新闻导语写作刍议

文章从记忆研究中人们往往是通过第一印象对事物作出判断入手,提出导语在新闻作品中占有重要的地位,从导语写作不应拘泥于固定的格式、写作导语应该突出新闻的要点、导语要鲜活、导语写作要有针对性等四个方面论述了写作导语应该注意的事项。     

创办“民间通讯社”,我没高学历照样实现记者梦

我初中未毕业,在追寻梦想的路上,曾经渴望拥有一张漂亮的大学毕业证书和一个盖着大戳的记者证。但最后,我发现,没有这些,我的梦想也能够换种方式去实现……因为家境贫寒,我在初中二年级那年告别学校,在家务农,偶尔跟着父亲在周边的小城市打零工。我并没有因此放弃学习,业余时间常去图书馆看书。图书馆一个管理员经常在报刊上发表一些"小豆腐块",隔三差五能收到几十上百     

高中英语课堂教学中采用小组合作学习提高学生写作能力的尝试

英语写作是一项综合性较强的英语语言实践活动，英语写作的实践．不仅是对英语学习者知识掌握程度的考察，也是对其所掌握英语知识的全面调动和综合运用。随着高中办学规模的日益扩大，高中学生的英语水平参差不齐现象更为明显．所以英语写作长期以来是令我们师生头疼的事。这主要存在两个方面的原因：从学生方面来说，英语写作的畏难情绪没有得到真正的克服，且认识有偏差，存在着诸多误区。英语写作比较费时，所以很多学生认为花那么多时间写一篇作文，     

浅谈职业学校的语文写作教学

写作教学不仅是困扰中学教师的问题,更是中职学校语文教学的一大难题.笔者通过多年的教学实践,总结出了"以读促写""以情激趣""以仿成文"的语文写作教学经验.     

提高农村小学生写作能力的尝试

在新课程教学的今天，小学生作文教学是小学语文教学的重点，也是难点，是培养学生综合能力的训练。几年的工作实践告诉我们想提高农村小学生的写作能力必须循序渐进，寻找学生的写作困难，努力寻找解决的途径，本文从三个方面具体论述怎样在小学语文教学中提高农村孩子的写作能力。一、激发学生的写作兴趣；二、培养学生的观察能力，让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯，做到不脱离实际；三、引导学生积累语言，提高表达能力。     

垂杨嫁接培育技术

随着城乡建设飞速发展，城乡绿化水平逐步提高，绿化层次逐步升级。以高、新、奇、特绿化树种占据城乡绿化、林荫道绿化的理想树种。其树干通直圆满，树冠垂而飘柔多姿，美丽状观，深得人们的喜爱和认可，是今后提高城乡品位的首选树种。下面，就如何搞好垂杨培育，浅谈几点技术要领，供垂杨育苗者参考和借鉴。     

词块法在大学英语写作中的应用性研究

中国非英语专业大学生英语写作普遍存在着学生词汇量不足、中式英语表达法较多、语言表达缺乏流畅性和地道性等问题。词块理论为解决这一问题提供了新的思路和视角。通过对比性教学实证研究,证明了词块理论对大学英语写作教学起着促进作用。     

网络评论写作和投稿的几个技巧

如果你是某个电视读报栏目的忠实受众，那说明你有触摸斑斓社会的兴趣；如果你在学习工作之余能静下心坐在电脑前读完一篇新闻，继而酝酿、敲打出一篇评论小文，那说明你的探究力和思考力还存在并活跃着。     

电视专题类新闻的写作探讨

目前，专题类电视新闻日趋重视选题，许多电视新闻工作者重视叙事的故事化和情节化．注重现场细节的捕捉、情感的挖掘、人物个性化的展示，这是专题类电视新闻的发展趋势。按照题材的不同。专题类电视新闻节目可分为新闻事件专题报道、新闻人物专题报道和新闻调查专题报道，因其题材不同，解说词的创作上也要有特殊要求。     

我的心理保健操

我把自己城内的居处称做＂绿叶居＂。居室里的巴西木和大叶绿萝都表明了我对绿叶的偏爱。早在1979年,我就写过一个短篇,叫《我爱每一片绿叶》。爱叶之心,至今不变。我一般在晚上十点开始写作,在优美的古典音乐之中,一直写到次日凌晨四点左右结束。