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912.
人物通讯是新闻的体裁,必须真实;人物通讯具有所写对象范围广的特点。人物通讯必须反映时代性;绘写人物的精神世界,揭示人格的力量;展现人物的独特个性。人物通讯写作应注意人物通讯不得刻意编造“事迹”;人物通讯选材不得陷入模式化;人物通讯不得抽象叙事等问题。 相似文献
913.
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916.
本文从目前小学生作文存在的问题、造成种现象的原因、引导学生做到“文中有我”的策略三个方面,对引导学生写作时“文中有我”进行探究。 相似文献
917.
李启明教授把自己40年从事公务员、编辑记者、学报编审、大学教师的写作体验凝炼成一本书——《学会写作真本事》(机械工业出版社,2012)。"写作是什么,写作就像是把一件皱巴巴的西服熨烫得妥妥贴贴,让你趾高气扬地去参加思想的盛宴,不丢人,不寒碜";"写作不单是文字驾驭技艺,更是创新思想观念的表达。写作最能勃发一个人的创新冲动和激情。" 相似文献
918.
擒拿技术的训练是擒拿技术运用中的一个重要问题。根据擒拿技术的训练原则,擒拿技术的训练重在学会巧劲,善于借助对方的力量去化解并抓拿;培养思维敏捷和随机应变的能力;学会掌握好抓拿时机,趁其不备,顺势擒拿。 相似文献
919.
培训不是为他人做嫁衣吗,企业培训是为了什么?企业培训绝对不是为了员工,而是为了企业的最终使命:追求最大化的利润。培训是对员工的能力和素质进行一个提升,还有是进行企业文化的一个灌输。 相似文献
920.
运用文献资料法、逻辑分析法,在对以前研究成果进行综合和大量调研的基础上,从运动训练学、运动生理学、运动生物学等角度,分析传统力量训练特点及存在问题,并解析了核心力量训练的特点,认为核心力量训练与传统力量训练的本质不同在于核心力量训练中增加了一个"不稳定因素",然而增加的这一不稳定因素不仅是增加了力量训练的难度,而且为传统力量训练增添了鲜活的因素。因此核心力量训练理念的引入更新了传统力量训练理念,创新了训练方法和手段,弥补了传统力量训练在提高运动员协调、灵敏、平衡等能力方面的不足,在训练实践中能有效预防运动员运动损伤的产生。 相似文献