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《安徽工业大学学报(社会科学版)》2016,(3):36-38
根据运用语言学理论,对英语学习者词块能力与听力能力的相关性进行实验研究。实验结果显示:词块运用能力对提高学习者听力水平有一定帮助。当受试者对听入的词块理解能力提高之后,听力理解水平也显著提高。培养学生词块运用能力是提高学生听力理解水平的有效方法。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2017,(1)
在信息全球化的今天,语言不可避免地成为信息的载体,承担着全球范围内各个领域交流的重要责任,而翻译作为中国文化走出去的重要媒介,不可或缺。然而在实际翻译过程中,不少译者发现由于中西文化的差异,在英译过程中,中国的文化负载词的翻译使得整个翻译工作困难重重。本文意在从社会性、文化性、符号转换性、创造性以及历史性五个翻译特性出发,通过对文学作品以及习惯表达中汉语文化负载词的翻译,探讨翻译特性对汉语文化负载词的英译原则。 相似文献
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我国对生产企业出口货物增值税实行"免、抵、退"税方法,其计算方法与会计处理一直存在着争议。本文对"免、抵、退"税方法的原理、运用及存在的问题进行研究,用图示的方法比较形象地剖析其应用,并提出解决问题的思路。 相似文献
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当前国内外经济环境复杂多变,市场风险因素增多,为有效防范和化解重大风险,国务院发布了《国务院关于积极稳妥降低企业杠杆率的意见》,拉开了企业"降杠杆"的序幕。长期以来,建筑央企积极响应国家经济政策,在国家经济发展中扮演着重要的角色,为促进经济社会发展、城乡建设、民生改善作出重要贡献。但近年来,受各类因素影响,建筑央企存在杠杆率高、负债规模大等问题,在国资委的大力推动下,建筑央企将降杠杆、减负债工作列为当前的重要任务。本文结合建筑央企的现状,从行业的角度分析现有问题及成因,提出相应举措,探讨如何构建降杠杆、减负债的长效机制,旨在不断提升企业防风险能力,推动企业高质量发展。 相似文献
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秦洪庆 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(1):198-199
1993年,语言学家Michael Lewis在其专著Lexical Approach中提出词块教学法理论,认为语言使用者更多地使用大量储存在记忆系统里的词块组建句子,这些词块是语义、语法、语境的集合,具有以下特征:(1)词块是两个或两个以上的词构成;(2)词块可以表达比较完整的意义;(3)词块具有语法特征,经常可以当作整体提取和使用。在大学英语的教学中,充分利用词块理论,重视搭配,教学生灵活运用惯用语,教学生提取句子框架。 相似文献
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我国对生产企业出口货物增值税实行"免、抵、退"税方法,其计算方法与会计处理一直存在着争议。本文对"免、抵、退"税方法的原理、运用及存在的问题进行研究,用图示的方法比较形象地剖析其应用,并提出解决问题的思路。 相似文献
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