怎样培养中学生的创新思维

素质教育要求面向全体学生，促进学生全面发展。《美术课程标准》提出培养学生创新思维。而现代社会也需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。并且引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，创造性地解决问题。     

加强思维训练，提高学生能力

为了适应21世纪对人才的要求，全面实施素质教育，把加强思维训练，提高学生能力放在首位，在课堂教学时，如何发掘学生的思维潜能、激活学生的思维，提高学生的能力，这一直是教师的教学研究热点，本文将从启动思维、习题与实验结合、等效思维等方面谈谈如何提高学生能力。     

Aurora of Prosperity Ahead,Cultural Creative Industry Needs Patience

Cultural creative industry is another buzz phrase in the economic circle in China recently aside from the＂new energy industry＂. With the Planning for the Revitalization of Cultural Industry coming out,it aroused hot debate and much concern from all walks of life.     

艺术精英张永福

有位哲人说过，强者不是胜过他人，而是不断超越自已。张永福正是胜过他人，而又不断超越自己的人。推陈出新了湟源排灯，开发研制了丹噶尔皮绣，还大胆创意了古羌乐舞，为湟源文化艺术做出了重要贡献。     

用新的思维方法推进党群工作——对新时期企业党群工作的几点思考

新形势下，党群工作面对复杂局面，如何有效开展，已成为一个摆在我们面前的棘手问题。如何才能使党群工作更好的发挥作用，笔者就这一问题做一粗浅分析。     

西部

首届中国·桂林创新创意文化节暨桂林动漫节在桂林高新区启动 近日，首届中国·桂林创新创意文化节暨桂林动漫节在桂林高新区启动，文化节以“山水宜居宝地，创新创意新城”为活动主题，以“聚合创意要素，发展创新创意产业，传播新兴文化”为宗旨，以“政府主导、社会参与、全民共享”为活动形式，活动期间将举行新闻发布会、开幕式及晚会、高峰论坛、动漫节系列活动、理财置业·高新技术成果展等10余项大型活动，历时4个月。     

专访全国政协副主席厉无畏:"创意改变中国"

很多人还记得，去年的全国两会上．全国政协副主席厉无畏首次创造性地提出了“创意农业”的新理念；今年两会上，他再次为我国创意产业的发展建言献策。     

如何比苹果更创新

2011年汤森路透全球创新企业十强中,美国3M公司排名第一,而苹果仅居第九在2011年汤森路透评选出的全球创新企业十强中,美国明尼苏达矿务及制造业公司(简称3M公司)排名第一,而苹果仅居第九。3M公司成立于1902年,一百多年来共发明了69000多种新产品;而最近4年,更是从2008年平均3天一项新产品,跃升至2011年平均每2天推出3个新产品。2010年其全球销售额达到266.62亿美元,纯收益40.85亿美元。     

数字化时代的故事艺术

如何在数字化时代讲一个好故事,让品牌在喧嚣的信息海洋中脱颖而出?人人都会讲故事,但讲一个好故事却很难,有些人就不如一块饼干做得好。数字营销红人奥利奥最近推出了一支新的电视广告,名为"Wonderfilled",主要内容是:如果把一块奥利奥饼干放到广为人知的童话故事人物(或动物)的手中,结果会发生什么。这块饼干会改变我们早     

创意产业的概念范围:辨析与启示

本文通过对创意产业概念来源、衡量标准、分类方法等相关研究的综述发现:(1)文化产业和创意产业在本质上是一致的,只是在使用时间和范围上存在差异;(2)创意产业可以通过创意性、知识产权、象征意义、象征价值和生产方式等进行衡量;(3)创意产业常用的分类方法有行业分类法和社会网络定义法两种,前者出现较早且应用广泛,后者出现的比较晚且在实践中应用较少。最后,本文还对该研究的实践意义进行了讨论。