上市公司信息披露的文字主观叙述与盈余操纵——基于机器学习法提取主观模式的研究

选取2006-2016年沪深A股上市公司样本,研究上市公司是否会操纵文字信息披露,以更主观的方式叙述来配合上市公司的盈余操纵行为。利用机器学习法提取2-POS主观模式,构建了可量化的文字叙述的主观性指标,通过实证检验发现,处于财务重述前,即在盈余操纵隐藏期间,上市公司年报中使用的主观句比例更高、整体主观性分数也更高;进一步的研究发现,良好的外部市场环境和内部治理环境会抑制上市公司利用主观色彩更浓的信息叙述来配合其盈余操纵的行为。本文的研究既为上市公司操纵文字信息披露的动机提供了新的证据,补充了财务数据与文字信息披露关系的相关研究,也为监管部门加强信息披露监管以及外部信息使用者判断信息质量提供了新的实证依据。     

我们需要当代性的写作

贝尔廷的讨论总给人这样的印象:挖掘问题的出发点是艺术史,具体的论述来源也是艺术史争论中反复出现的重大议题,然而每当触及到这些问题的关键之处时,贝尔廷有意规避了概念史和重大论争的梳理和总结。他的具体考察对象自始至终都是艺术史的"书写历史",这一写作实践有着清晰的策略和目的性,尽管潜在的内容丰富甚至有模糊之嫌,但每一个具体论述都坚定地指向当下的艺术理论和创作实践。     

谈电视社教专题的故事化叙述

电视社教专题节目可以说是全国各大电视媒体节目的重要组成部分。如今这类节目已经从原有的社会教育功能．开始由直观的教化灌输，转变为寓教于乐，通过文化的交流与融合，以视听为载体起到服务社会的作用。它的题材比较广泛，节目的设置、编辑、播出手法相对灵活多样，是能够体现电视台水准的节目类型。因此，电视从业人研究电视社教专题的故事性，对提高这类节目的整体水平有着重要意义。     

穿越幻象——解读《百分之百的女孩》

村上春树是现在日本最受注目的当代作家,他的作品在日本多次获各种文学奖,包括“野间宏文艺新人奖”和“谷崎润一郎文学奖”等纯文学奖项。本文试图对其短篇小说《百分之百的女孩》进行解读,从文本细读和叙述视点的相关角度切入清理文本,对村上小说的美学做一次有限的梳理。     

主动地面对真实,面对艺术系统

贝尔廷在这个短小的章节中引用温克尔曼、瓦萨里等人的例子简述艺术史叙述模式成型的具体环境和过程。温克尔曼的例子被学者们无数次地引用和评述。在他奠基性的著作《古代艺术历史》中,温克尔曼用热烈而独具文采的笔触高声颂扬古希腊艺术,推崇它为人性的美与神性之美的完美结合典范,呼唤人们回到古希腊,因为只有在那里,人类才有可能变得伟大。     

数学教学中的核心问题数学语言

数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体,包含着多方面的内容;其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言,其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统,因此,它常成为数学教学的难点。一些学生之所以害怕数学,一方面在于数学语言难懂难学,另一方面是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,以致不能准确、熟练地驾驭数学语言。     

小说《黄泥街》叙述策略研究

残雪在《黄泥街》中展现了自己对人性的思考，而支撑并深化这种思考的，是他在小说中采用的叙述策略：叙述时序的混乱化、叙述空间的构筑。时序、空间不仅是残雪《黄泥街》叙述的物理场所，而是她审视生活、艺术审美的表征场所。     

论《宣叙》的叙事策略

《宣叙》运用不可靠叙述、限制叙述和多层次的动态叙述的叙事策略消解了叙述者的叙事权威。小说中,罗伯塔对于麦吉的追问和关心象征了新一代的年轻黑人不再逃避难以言说的历史和伤痛,力图寻求本民族的精神和主体意识,同时与特怀拉象征的白人民族寻求一种民族融合。     

A Stylistic Analysis of A Rose For Emily

《献给艾米莉的玫瑰》是威廉·福克纳著名的短篇小说,本文从措词、句法结构和叙述视角几个方面对小说进行了文体学解读,表现出作者在故事叙述方面的独特技巧。     

谈多媒体背景下的"互动式"大学英语教学

"互动式"英语教学模式是经实践证明的适应素质教育要求的英语教学模式.而近年来飞速发展的计算机技术,又开辟了计算机辅助教学的新领域.文章选取<大学英语精读>的一个单元,结合课堂教学实例,叙述了借助多媒体投影手段进行"互动式"大学英语教学的尝试和体会,并就教学结果进行评估.