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301.
后现代主义在中国的盛行对校园造成了严重的冲击,并随之产生了诸多方面的问题。同时也致使马克思主义思想政治理论教育面临严峻的后现代困境。超越后现代主义的地平线,重建当代视野的马克思主义则显得尤为重要。 相似文献
302.
李明 《新疆财经学院学报》2008,(3):12-15
实施后现代主义营销是一项系统工程。从系统论的角度看,后现代主义营销在理念系统上表现为一种新的生命文化体系;在要素集成上体现为一群体验模块的整合体;在技术系统上体现为一项战略性、技术性交互的实践组合。 相似文献
303.
304.
经济演进的过程随着消费形态的改变,已从过去的农业经济、工业经济、服务经济发展为“体验式经济”。体验经济包含轻松、时尚的文化,以人为本的理念,崇尚创新的追求,强调满足人的心理需求,提供人性化的环境和服务,把物质享受和精神享受结合起来,这些都体现了后现代主义的精髓。 相似文献
305.
后现代主义以其特有的精神气质和包容性在各个学科领域发生着深远持久的影响。教育作为人类一种有目的、有组织、有理性的行为,始终与人类社会的现代化进程紧密地联系在一起。在后现代主义思想的荡涤下,各国教育学者进行了深刻的反思,教育思想、教育活动和教育研究等方方面面都出现了显著的变化。本文介绍了后现代主义课程观,探讨其对我校大学计算机基础课程教学的有益启示。 相似文献
306.
307.
孙静 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(5):66-68
《囚鸟》通过一个历史人物与虚构人物共同组成的世界,对20世纪以来的美国历史进行了反思,形成了一个新历史主义小说文本,揭露了美国政治“制度化暴力”的本质和“自由企业制度”经济体制的弊端。在主题思想上的这种向新历史主义的回归以及它在艺术表现手法上所体现出的纯熟的后现代主义技巧,是对沉迷于文字游戏本身的后现代小说的一种超越。 相似文献
308.
俄裔美国小说家符拉迪米尔·纳博科夫的《洛丽塔》其实这是一部具有丰富后现代主义特征的小说。它的写作手法中的戏仿、反讽、不可靠性都带有明显的后现代主义的特征。 相似文献
309.
后现代教育学的出现,为后现代音乐教育学的建构奠定了教育学的基础。后现代教育学与后现代哲学文化思潮一致对教育的"现代性"进行了反思,出现了对教育现代性的结构与后现代的建构。由此,以西方传统音乐学和传统教育学为基础的现代音乐教育学也面临挑战。 相似文献
310.