政工人员的素质培养重在提高四种能力

<正>思想政治工作是依靠思想政治工作者来实施的,因而其自身的修养在思想政治工作中起着主要作用。如何加强素质培养,提高工作水平,与时俱进地做好思想政治工作,为构建和谐社会作出应有的贡献,是摆在每一位政工人员面前的一个重要课题。围绕这一课题,笔者认为政工人员应着重提高以下四种能力:一、提高以情感人的能力人都是有感情的,在原则问题上虽然不能以感情代替政策,但在具体问题上却要晓之以理,以情感人。无情未必真豪杰。情深而动人,意切才感人。     

读者来信

增加案例分析的内容我是贵刊一名忠实的读者,贵刊的"案例沙龙"栏目办得很好,许多案例都是我们在平时的工作中接触到的,栏目中同行们的处理方式和结果,对我们的启发很大。我希望贵刊再多增加一些案例分析的内容,让更多的专家点评这些案例。     

老城不为人知的启发

老城的保护是在潜移默化中向我们现代人诉说一种理念,一种关于存在的理念。为什么要保护老城?人们通常可以从文物保护的角度阐述理由,或曰怀旧心理。事实上老城的保护是在潜移默化中向我们现代人诉说一种理念,一种关于存在的理念。一种人与自然关系的     

初中历史教学中的启发式教学

启发式教学是各种教学方法的灵魂,应渗透在教学活动的各个方面,并贯彻教学过程的始终。下面就启发式教学在初中历史教学中的应用谈几点认识。一、正问启发这是教师最常用的一种启发形式,即依据教学的重点、难点,提出富有启发性的问题。它往往在教材的关键处、转折处和     

启发式教学在高中美术欣赏课中的运用

启发式教学,是一种创设问题情境、启发学生思维,培养能力的教学方法.教师在教学中根据教学规律,采取各种手段来引导学生独立思考,以获取新知识的教学方法体系,其实质是调动学生学习的主动性,激起学生学习的积极性和创造性,探掘其内在潜能,使外部教育产生一种内化作用,提高教学的实效性.本文就如何在高中美术欣赏课中运用启发式教学作了一些探讨.     

《环境研究法》课程教学改革研究

《环境研究法》课程教学改革,可以通过优化课程体系、更新教学内容、突出教学重点,实施案例教学和启发式教学等方法,达到学生爱学和教师爱教,教学相长,相得益彰的良好的教学效果的目的。     

美国高校筹资对我国高校筹资的启示

资金是提升核心竞争力和实现学校可持续发展的必要保障。论文通过对美国高校教育经费的筹措模式进行考察分析,立足我国高校实际,从更新观念、提供服务、注重绩效等方面提出拓展筹资渠道的思路。     

PBL教学与建构主义教育理论探析

PBL教学作为一种新的教学理念、教学模式、教学方法,具有强调师生通过教学交往获致共同发展的本质特点和强调学生学习的主体性、创造性和实践性等突出特征。在高职院校实施这种教学模式是对高职教育教学理论与实践的创新。而任何创新都是建立在继承基础上的,建构主义教育理论无疑对PBL教学的理论构建和实践探索起着重要启发和借鉴作用。     

提高建筑专业课堂教学效果的探索和实践

在职业教育不断发展和改革的今天,职业教育的教学改革日趋深化。作为建筑专业其教学改革也不容忽视。建筑专业课是理论性和实践性特别强的课程。而我们的教材仍然是几年前的内容。再加上目前职业教育普遍存在投入不足,缺少完备的实验实践设施。因此给中等职业学校建筑专业教学带来了诸多的问题。本文在精选教材的基础上,在现有的实验实习设施的基础上,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,以不断适应新的改革,迎接新的更大的课改挑战。     

浅析风险社会中的安全刑法

法律以社会为基础,法的形成及其功能进化与社会的变迁密不可分.现代化的工业社会在带给我们丰富生活内涵的同时,由于其内在发展的逻辑,加之日益恶劣的自然环境,人类社会进入了一个风险社会.刑法作为法秩序共同体安全的最有力保护者,应当对风险社会作出回应,安全刑法应运而生.本文将阐释安全刑法,并探讨其对我国刑法的启发.