供应链的时间压缩

供应链管理是当前国际企业管理的重要发展方向,也是国内学者热衷讨论和关注的焦点,而供应链的时间压缩,对于节约供应链成本,提高企业的竞争力,提高供应链整体效率有重要的意义。本文通过分析内蒙古企业供应链的时间消耗,根据时间消耗的特性把整条供应链的时间分为价值增值时间和非价值增值时间。并从战略和战术的角度对供应链的时间压缩问题进行了研究,在战略上提出了运用系统方法进行供应链周转期的压缩,对物流提前期和信息流提前期的压缩进行了研究。     

EPF在基于过程的组织项目管理中的应用

一、背景介绍 从过程的角度来推进组织内的项目实施工作已广为IT和项目管理从业人员所接受和认可.     

浅析企业财务管理中股东价值和基于价值的管理

作为企业的管理者，应该明确各种表现形式价值的理论，有利于正确处理好各种关系，提高管理效益，为企业创造价值并实现企业价值最大化的财务管理目标。当价值管理理念根植于公司治理、公司经营和管理控制等管理工具和管理过程中，一个有机结合的公司运行机制将这种整合思想的指导下推动公司价值的实现。     

民事诉讼发回重审制度：反思与重构

世界上一些主要国家都设有发回重审制度,我国发回重审制度主要存在发回事由不够明细、文书形式不合理、二审意见没公开、发回对象不合适、举证问题有漏洞五个方面的问题;因此,应以效益、安定、合意理念对我国发回重审制度进行改造,确保司法公正与效率的实现;具体完善措施包括修改发回的事由、赋予当事人程序选择权、修改发回的对象、将二审法院的裁定改为判决和规定重审适用举证期限五个方面。     

建构主义理论在学生网络自主学习中的实践

以建构主义理论为依托,创建＂网络＋课堂＂教学模式,合理设计学习小组活动流程和评价体系,使网络成为学生学习成果展示的平台和课堂的延伸,教学效果明显：学生真正成为学习的主人,学习成绩明显提高,对教学模式和教学策略给予积极的肯定,特别是在培养团队意识、自学能力和自我解决问题的能力方面给予高分评价。     

基于工作过程开发的《推销技能培训》课程定位

《推销技能培训》课程是市场营销的主干专业课,课程定位是市场营销专业群建设必须解决的问题。该课程是核心技能课,是“助理营销师”对应课程,也是实现学生“零距离”就业的衔接课程。     

基于工作过程导向高职综合课程特征分析

基于工作过程导向的高职综合课程,其核心特征表现为两个方面:以工作过程为导向、课程内容为若干学科的有机结合;具体说来基于工作过程导向的高职综合课程具有六个方面的特征:多元性、开放性、层次性、实践性、时效性、情景性。     

英国金融服务管理署监管方式改革及其启示

本文分析了英国金融服务管理署(Financial Services Authority,FSA)为实施基于原则的监管(下称原则监管)而在金融机构治理、信息披露、消费者权益保护等方面所做的制度准备,并指出了FSA监管方式改革对我国银行业监管的启示意义。     

基于工作过程的市场调查实践课教学的设计与实施

基于工作过程的市场调查实践课的教学,打破了以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,构建以工作任务为中心组织课程内容和教学过程的课程模式,开发这一课程的关键在于分析工作过程,选择典型的工作任务,确定完成任务所需要的知识和能力,设计学习情境,并按照工作的流程组织和安排教学。     

增值税纳税申报系统中的CBR方法实现

将基于案例的推理(CBR)方法应用于增值税纳税申报系统中。本文介绍了系统的总体结构设计,并详细介绍了数据库设计、案例库的查询与匹配方法,以及与规则推理相结合的案例学习方法。