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361.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(5)
随着电子信息技术的不断发展,高校计算机教学的教学方式和教育课程都在不断地变化。传统的计算机课程已经难以适应社会的要求,所以各大高校对于计算机课程纷纷进行改革。首先是所教授的课程的侧重点也逐渐由理论型向应用型发生转变,第二是信息技术与创新能力相结合的教学理念越来越广泛,第三是利用多种手段完善教学方式与方法。 相似文献
362.
363.
王宁丽 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(2):129-130
建设开放型计算机基础课实验教学示范中心,有利于实现教学资源共享,提高设备利用率,适应大学生自主学习的需要,提高大学生计算机应用能力。 相似文献
364.
我校计算机基础课教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
庞大连 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(3):87-89
计算机基础课教学中存在学生不重视、基础参差不齐、师资安排不合理、教材不适应等问题,教学改革应引导学生提高认识,成立计算机公共基础课教研室,改革教学方法和考核方式,开放机房加强实际操作训练。 相似文献
365.
余育锐 《中小企业管理与科技》2014,(29):282-283
绘画基础课程是中职艺术设计专业基础课程,随着信息化技术的发展,传统的绘画基础课教学已经不能适应现代素质教育的发展,因此如何完善中职绘画基础课教学模式,提高学生的创新能力是当前绘画基础课教学改革的重点内容。本文以当前中职美术专业绘画基础课教学现状为切入点,阐述绘画基础课教学改革的具体措施。 相似文献
366.
367.
目前我国高校中俄合作办学招收的学生基本上是没有俄语基础的,要从零起点学起。向这些俄语初学者解释什么是俄语的格这一问题具备一定的难度及技巧性。我们对俄语“格”的教学中尝试运用口诀进行教学。 相似文献
368.
赵晓华李萌 《环球市场信息导报》2017,(26):90-91
动漫产业目前在我国正处于从幼稚期向成长期转变的过渡阶段,而我们的动漫教学也是如此。特别是动漫的基础课教学与专业课教学就像毕业生无法与社会接轨一样存在着一定的差距,无法衔接,从而造成教学效果不佳,或者创新能力不够。通过企业的调研、基础课和专业课的教学和研究中,越发觉得动漫专业课程的衔接非常的重要,基础课程的改革可以很大的促进动漫课程的学习效果,提高学生的学习能力。特别是对于高职的学生而言,可以明确所学的内容和方向,节约时间和精力。 相似文献
369.
孙贤东 《环球市场信息导报》2017,(44):54-54
经济法不仅是法学专业的核心课程,也是经济管理类学科的专业基础课。针对现阶段,高职院校经济法教学现状来讲,很多学生都存在法律基础知识薄弱,教学方法、手段单一,以及教材专业适用性较弱等问题的存在,不仅制约着高职院校经济法教育事业的进一步发展,也会给学生未来的职业发展带来不利影响。 相似文献
370.
法律基础课是对大学生进行社会主义法制教育的主要课程,要使课堂教学达到事半功倍之效果,案例教学在法律基础课程中的运用应注意一些问题。 相似文献