经济责任审计报告与审计结果报告

一、经济责任审计报告与审计结果报告的概念、内容(一)经济责任审计。经济责任审计是指由审计部门组织实施对党政领导干部和国有企事业单位法定代表人任职期间财政、财务收支或资产、负债、损益的真实性、合法性、效益性以及有关经济活动应当负有的责任所进行的监督、鉴证和评价行为。     

“双向交流挂职”的理论思考与实践验证

推进审计工作向纵深发展是一项长期的战略目标。从宏观层面讲，就是要适应市场经济体制的要求和依法治国方略的实施，变革审计思路，实现从过去的单纯业务观念向服从服务于改革发展稳定大局的转变，发挥审计高层次的监督和服务作用；从微观层面讲，就是要进一步规范审计行为，提高审计质量，通过查错纠弊，建章立制，规范经济行为，提高经济运行质量。实现这两个层面的目标，其决定因素是建立一支品格坚毅、作风顽强、笃志护法、能征善战的干部队伍。近几年来，济宁市审计局创新干部队伍建设之路，积极创造条件，为干部发展提供舞台。“双向…     

会计信息失真的博弈分析

一、问题的提出对于会计信息失真问题，在学术界的观点主要有：第一，应该从企业文化的角度，来治理会计信息失真。认为利用失真的信息来粉饰经营目标和经营成果，实质上是企业文化的腐败。第二，从企业组织结构或组织形式方面提出根治会计信息失真。认为应把企业的会计业务置于有组织的厂际会计集体监督之下，企业主体不能有意干预或侵犯会计主体，使会计主体正确定位，保证会计主体与企业经营密切沟通。第三，从相关的制度安排来解决会计信息失真问题，认为现行的制度排斥高质量会计信息，并诱发会计信息违法性失真。所有这些努力，无疑旨…     

审计案例教学的理论与实践研究

案例教学已成为西方一些著名大学的重要教学方法，近年采我国教育界也越来趣重视案例教学，本文重点对审计案例教学的目的．原则、实施程序以及相关应解决的问题进行了讨论和研究。 一、审计案例教学的目的 审计学科是一门理论性与实践性均很强的学科，而传统的审计课堂教学，基本上是以教师讲、学生听的灌输式教学为主，考核也基本上是以教师考、学生背的手段为主．这样的模式，存在着重理论，轻实践；费时费力，知识的输出量少；学生被动地接受，不能调动学主的积极性；不能很好地后发学生的思维，使学生缺乏实干与创新精神等弊端。而倡导…     

企业内部控制现状问题及对策

一、我国企业内部控制现状 内部控制作为企业内部一种自我约束、自我激励的控制机制,它的功能及其管理价值已越来越受到我国各界的关注。这种可喜的现状可以从三方面看。就理论研究而言,其方向已接近国际标准,近几年来,研究内容逐渐由原来的“制度二分法”（即内部控制制度分为内部会计控制和内部管理控制     

审计环境对内部审计的影响

审计环境是指内部审计赖以生存和发展的条件，是影响内审活动完成其自身职能的基础。不同的审计环境将对审计工作产生不同的影响。优良的审计环境有利于保障审计职能的发挥，促进内审工作的健康发展；不良的审计环境将会影响内审工作的正常开展，损害内审工作的公正性和权威性。部门、单位内部的组织方式、业务活动、工作程序、管理水平、领导意识等是内部审计所处的微观环境。国家法律、政治、经济、社会等环境是内审所处的外部环境，内部审计随着审计环境及其审计的构成要素的变化而不断发展。 一、内部审计作业要受到审计业务具体执行的…     

对审计事项评价的理论探讨

审计法规定审计机关在审计项目结束后，必须就审计事项作出评价，出具审计意见书。对审计事项进行评价是一个审计项目工作任务的重要方面，这种评价意见也是审计意见的一个重要的组成部分。如何对审计事项进行评价，评价要依据什么标准，评价意见如何确定，评价结论以什么方式进行表达，这些问题还有待进一步研究。本文拟就这些问题作一些探讨。 一、 什么是审计事项及审计事项评价 审计事项是我们要评价的对象，所以必须首先明确审计事项指什么。确定审计评价事项要考虑以下几个因素：一是审计所要评价的对象应该与审计的对象是一致的，…     

内部审计方法创新研究

随着管理理论和管理技术的发展，内部审计方法已从账项审计、制度基础审计发展到以风险管理为标志的风险导向审计。风险导向审计以组织的目标和风险为焦点，以审计风险的分析、评价和控制为重点，以内部控制结构分析为起点，具有科学性、系统性、效益性等特点。因此，尽快有组织地推广风险导向审计，建立健全风险评估、管理保证机制，已成为各单位切实提高风险防范和控制水平的必由之路。     

用《行政许可法》推动依法审计

2004年发布的《行政许可法》(以下简称许可法)对政府职能转变和依法行政己产生深远的影响。审计机关应当树立科学发展观和科学的审计观，促进许可法的全面贯彻实施。