学校建筑空间设计分析

现代小学建筑设计中,学习与交往空间营造是一项重要内容.本文首先分析了小学生行为特点,其后详细论述了小学交往空间的界定与设计策略,最后围绕某小学设计案例展开详细分析,通过优化设计使得学校增加了多样交往空间类型,形成舒适、宜人的交流环境.     

施工项目管理与工程造价过程控制

施工项目管理是对建设工程施工活动实施科学管理的主要手段,是贯穿工程项目全过程的技术经济文件,它编制的好坏将直接影响工程造价控制。无论是施工企业,还是业主都必须重视施工组织设计的编制与审核,这样才能有效的控制工程造价。本文以昆明市第十污水处理厂项目总承包安装工程(以下简称本项目)施工项目管理与工程造价过程控制保证措施进行描述。     

基于学习型组织效能提升的产学研合作模式研究——以温氏集团与华南农业大学合作为例

文章从现有的文献出发,提出了自己的观点,即通过构建产学研合作学习型组织,提升学习型组织的效能来促进产学研合作模式的发展。以温氏集团与华南农业大学双方的合作为研究案例,通过对两者的合作特征进行分析,提出了学习型组织的构建要素。并结合彼得·圣吉第五项修炼的主要思想,对如何提升产学研合作学习型组织的效能提出了建议。     

情感教学在小学教育管理中的应用研究

近些年来,新课程改革工作得以落实,让素质教育工作得到了广泛的推广和应用,带给小学教育工作很大的影响。当教师进行小学教育管理的时候,已经意识到无论是学校,还是社会,均加大了对情感教育的关注力度。将此种全新的教学方式运用到小学教育管理工作当中,紧密联系学生的心理情况,旨在提升学生的核心素养,促进个性化发展。为此,积极开展不同类型的小学情感教育活动,有利于提高学生对学习的积极性,增强了小学生的学习成效,使其完成了既定的学习任务。文章首先阐释了情感教学的概念及其内涵,然后分析了情感教学中小学教育管理的运用作用,最后制定出情感教学在小学教育管理中的有效应用策略,有助于带给小学教育管理工作人员更大的参考和帮助。     

阿斯黛柯对面的小学

“李杉保！”王老师喊来一个光着脚丫的小男孩问：“对面那座山叫什么名字?”     

珠心算知识问答

问 :中国珠算式心算鉴定 (以下简称珠心算鉴定 )普通级最高是哪一级 ?答 :珠心算鉴定普通级最高是一级。一级题有三项 :1 加减算十道题 ,九百个数码 ,每道题九十个数码 ;2 乘算十道题 ,实法位数合计八十四个 ,总题量一百七十六个数码 ;3 除算十道题 ,法商位数合计七十四个 ,总题量一百三十二个数码。时间限制 :加减算五分钟 ;乘算、除算各二点五分钟。每项对九题 ,即为合格。问 :什么是珠算式心算鉴定高等级技术标准 ?答 :珠心算高等级技术标准为五项全能段位标准。五项包括 :加减算、乘算、除算、账表算、传票算五项 ,每项均限时五分钟。…     

学校腾飞的领头雁——记永州市冷水滩区第七小学校长周祖国

早晨八点的阳光正温柔地拂过所有人的脸庞,我们踩着轻快的节奏步入永州市冷水滩区第七小学。穿过古朴的校门,扑面而来的是一股股清新的书香之气,道路两旁的树叶嫩绿得逼向人的双眼,鲜美的花朵娇艳欲滴,不远处的萋萋嫩草给人的是一种心旷神怡的感觉,加上读书童音,真是一个书香四溢、教书育人的世外桃源。简朴的校长办公室里,周祖国校长坐在办公桌前正准备开始一天的工作。周校长给记者的脑海里注入的最初印象是温文尔雅、沉稳大方。接触得越多,对他的了解也越深,一个丰满的人物形象逐渐清晰起来。     

从两种贷款分类方法的比较看银行监管

自1998年人总行发布《贷款风险分类指导原则（试行）》（银发[1998]151号）并几次修改以来，关于贷款分类的话题一直成为金融界讨论研究的热点。按照风险程度，将贷款划分为五个不同档次，即以风险为基础的分类方法（或贷款风险分类法，俗称五级分类，下同）与以贷款期限为基础的分类方法（俗称四级分类，下同）相比，在标准、途径、手段、措施等方面有了本质的改变，按照这两种分类法所得到的结果也不尽相同，有的甚至相距甚远。