如何在农村小学开展舞蹈教育

小学教育是普及性教育,它是面向全体小学生进行德智体美劳全面发展的教育。舞蹈教育作为陶冶情操,开启心智,激发创造力和想象力的手段,对于少年儿童的健康成长有着不可低估的作用,应在农村小学广泛开展少儿舞蹈活动。     

小学音乐教师职后培训存在的问题与思考——以海南省小学音乐教师现状为例

在我国,小学音乐课程应该说直到上个世纪末才开始被重视,很多小学的音乐老师都是身兼多职,尤其在海南县下城市,很多音乐老师都是主科的老师,在此之前并没有经过正规的专业培训。对小学音乐教师职后培训可以作为提高小学音乐教师教学能力、发挥小学音乐课程功能的重要途径之一。时下,海南小学音乐教师的职后培训存在许多问题。     

什么样的课堂才是高效课堂——打造小学数学高效课堂

国家教育十二五规划纲要在义务教育的阐述中明确提出：“要提高义务教育质量,建立国家义务教育质量基本标准和检测制度,严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准,深化课程与教学方法改革,减轻中小学生课业负担。”在这样一个大的要求下,提高小学数学课堂效率就更加成为了我们教师一个需要深入研究并亟待解决的问题。     

让学生能说会道——营造语言环境，提高口语交际能力

在素质教育的今天,随着人们对英语的广泛重视,特别是以听说为主的英语口语教学更受到了关注。口语是人们用语言叙述事物内容、交流感情的重要手段,小学阶段是起步阶段,我们应利用灵活、适当的方法,逐步提高学生的口语水平。     

浅谈小学语文教材中的寓言教学

通过学习,让学生领略寓言故事简洁、朴实却能表达深刻道理的语言魅力,提高了他们的文字表述能力,丰富了学生的文学底蕴,对学生的思想道德、人格情操的形成起到潜移默化的功效.     

小学语文教学中如何培养和提高学生的阅读能力

兴趣是最好的老师,有了兴趣,学习内驱力被极大地激发起来,产生极强的学习动机。良好的阅读习惯一旦养成,便会成为个人的宝贵财富,终生受用。     

新时期小学英语课堂的“情趣教学”与实施策略

小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短。而语言学习本身又是较为单调枯燥的,如果一味以教师讲、学生听这种形式教学,势必会使学生的学习兴趣荡然无存。因此,在小学荚语进行一睛趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。     

浅谈提高学生写作能力的有效途径——观察

培养学生的观察能力是提高学生写作能力的有效途径.     

外贸强心针能否见效

时光荏苒,2012不觉已经快走完三分之二。今年的老天爷,像是要给世界毁灭的预言助威,狂风暴雨不断,连台风也是接连肆虐,8月竟然有6次袭扰,给所经过的国家和地区造成巨大损失。天灾给世界农业究竟造成多大损失还很难统计,但世界经济的惨淡已经一目了然,并且至今未见起色。一直作为世界经济增长引擎的中国经     

加强党风廉政建设的几点思考

本文通过回顾全省行业加强党风廉政建设工作取得的成就,提出了今后推进全省行业反腐倡廉工作应该重视的几个问题。