提问六忌

提问是小学数学课堂上经常使用的一种教学方法。笔仅就课堂提问应该避免的几个问题，谈一谈自己的看法。     

在小学美术教育中培养儿童创造才能的探索

美术是视觉艺术，它离不开具体的形象。美术教育的特点就在于它的形象性，离开了形象便没有了美术教育。黑格尔曾经指出：“艺术家创作所依靠的是生活的富裕，而不是抽象的普通观念的富裕。在艺术里不像在哲学里，创造的材料不是思想而是观念的外在形象。”艺术家如此，儿童的艺术创作也是如此，没有形象也就等于取消了儿童的艺术创作。培养儿童的创造力，     

弘扬科学精神 推进西部开发：甘肃科协五大再掀科教兴省热潮

甘肃省科学技术协会第五次代表大会2月26日在兰州隆重召开。近500名陇原科技界的代表和甘肃省委、省人大、省政府、省政协的主要领导全部参加了会议，中国科协副主席刘恕也专程到会。在弘扬科学精神、推进西部大开发的会议主题下．用甘肃省委书记宋照肃的话说：“这次盛会标志着在新世纪第一个春天里，甘肃省科教兴省和科技进步与创新将再掀新的高潮。”     

论述拓展训练引入到小学体育教学中的应用

体育可以改善体质,还可以促进心理发展,现在许多小学体育教学模式比较简单,学生在这种教师中得到的锻炼较少,一些小学为了改善体育教学现状,引入了拓展训练.它的引入为小学体育教学带来了新希望.     

心教育,助推后进生

<正>后进生对老师来说头痛,教一个比教十个先进生还累;对家长来说伤心,他(她)可是全家的希望。谁都不喜欢听到"后进生"这三个字,可是在每个班这样的学生或多或少都有,程度不同而已。去年下半年我接了四年级,班里这方面的学生特别多,其中有五六个学生只要不做作业,他们活泼可爱、天真烂漫,比优生更贴心。但是要把每天的作业完成,错题订正,没有老师辅导对他们来说是不可能完成的任务。原因当然有很多,但主要是一到三年级他们都是这样过来的,除非不做作     

观天下

<正>四川成都龙泉驿区数学教研活动在北大成都附小开展2014年10月29日,成都市龙泉驿区小学数学六年级教研活动在北大成都附小举行,区教研室主任和各小学六年级老师受邀参加。本次教学研讨活动以"践行顶层设计,推进三性课堂"为主题,通过两位骨干教师执教的两节示范课——《天安门广场》,用"同课异构"的方式,认真研习"三性课堂",将3C知识建构落到实处,提高教学质量。重庆200教育专家聚渝探讨"基教改革"近日,中国教育学会基础教育评价专委会2014年学术年会在重庆市隆重举行,来自全国各地的200余位专家、学者、中     

对课堂实践教学的思考 以小学音乐课堂教学为例

<正>音乐不具有语义性,音乐教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以完成。学生在亲身参与这些实践活动的过程中,能获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验,为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提     

别让暑假变身“第三学期”

“这个暑假比上学还累。只有‘暑’。没有‘假’。每周上三天课，不上课那几天还要写日记。做学校布置的暑假作业。”——位小学二年级学生的心声     

“十二五”规划与就业优先战略

“十二五”规划将是我国妥善应对国内外发展环境重大变化的五年规划，科学制定并实施好“十二五”规划，对实现全面建设小康社会宏伟目标具有重要意义。本文认为实施就业优先战略是实现“十二五”规划目标的重要保证。这是因为：首先，实施就业优先战略是实现“十二五”规划发展目标的重要前提；其次，实施就业优先战略是承诺实现联合国千年发展目标五年规划的迫切需要；     

从美国文学看美国梦的演变历程

本文通过对不同时期的美国文学作品的分析追溯了美国梦的演变过程。