小学生食用雨润火腿后不适 肉制食品安全再遭拷问

继雨润就瘦肉精事件向消费者道歉后,前不久四川合江又出现小学生食用雨润火腿后不适。以"良心肉、放心肉"为宣传口号的雨润频频出现问题,着实让广大消费者深感不安,肉制品行业安全问题再遭拷问!雨润火腿肠致多名小学生入院据媒体报道,前不久四川泸州市合江县佛荫镇中心小学部分学生,在食用雨润生产的火腿肠后感到腹痛、头晕而入院,其中20多人留院观察。李秀云的儿子周正全是佛荫镇中心小学三年级3班     

浅谈如何培养学生良好的行为习惯

好习惯养成,一辈子受益;坏习惯养成,一辈子受累,要改也难。陶行知说：“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运”。的确,对一个小学生来说,养成一种良好的学习习惯、良好的生活习惯,进而养成一种良好的思想品德修养,对其以后的成长至关重要。所以说作为教师,如果在培养学生良好习惯上下了功夫,取得了成效,就是做了一件使学生终生受益的事。     

如何培养农村小学生语文自主学习能力

在新课改的背景下,在知识的习得过程中,教师的作用不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是引导学生自己去获取知识。而在农村,那么多的留守儿童,教师如果不注意培养学生自主学习的能力,学习成绩真的很难提升。作为教师,我们应该牢记“授人以鱼仅供一餐之需,授人以渔则终生受益。”的道理。那么,如何引导学生正确掌握自主学习的能力呢,做到“会学”、“善学”、“乐学”呢？     

浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣

常言说得好：兴趣是最好的老师。孔子也曾说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是“兴趣”。而《英语新课程标准》明确地提出这样的要求：“激发培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯……”。这充分说明兴趣是推动学生学习的内在力量和强大动力。只有在一个人喜欢学、想要学的时候．一个人才会积极的投入进入。我们的学生更是如此。当他对这门功课产生了浓厚的兴趣,那么他就会有迫切的学习愿望。     

让低年级的学生对数学课产生兴趣

我认为我们的数学课堂教学要让学生努力地动起来,让学生喜欢上数学课,不讨厌上数学课。那么。我们老师应根据小学生的年龄特征和认知规律,有意识地让学生参与游戏、动口、动手,这些活动能让学生对数学课产生兴趣,能主动去学习,让学生成为问题的探索者和解决者,真正成为学习的主人。     

浅析中学计算机教学

随着计算机的普及和广泛应用,计算机在日常生活中的角色和作用越来越重要,联合国教科文组织已将不会计算机基本操作的人列入功能性文盲的行列.正如邓小平同志所说的:"计算机要从娃娃抓起."因此,计算机课程越来越受到广泛的关注.经过这几年的教学实践,我深深体会到,要教好中年级的计算机是很不易的,必须充分运用学生易于接受的语言,使枯燥乏味的内容变为生动有趣,激发学生学习计算机的兴趣.俗话说,教无定法,教师需要多动脑筋,需要不断地探索,选择最合适的方法,选择适合小学生年龄特征、学生最感兴趣的内容,以学生的实践为主,使每堂课都取得良好的效果.     

改传统教学为级别教学——我的教改梦想

正现如今,中小学生家长朋友见面,寒暄之后,常会听到他们关心的问一句:孩子钢琴过几级了?不少家长都会自豪地炫一下:考过×级了!然后大家互夸一番。这样的话语,往往使站在一边的孩子听了心里美滋滋的,颇有成就感。我们知道,学生学钢琴是一级一级的学和考的,没有考过,必须继续操练,直到考过,才能进行下一级的训练。这样的考试,是符合学生认知发展规律的。钢琴的考级,使我联想到了英语的教学。我们的很多英语学困生,真的值得同情。     

对我国农村基础教育水平落后状况的分析

1998年我国农村义务教育的学生人数为1．23亿，占当年全国义务教育学生数的比重为65％，农村基础教育投入占全国基础教育投入的比重约为56％，占全国整个教育投入的比重仅为27．5％，可见农村基础教育投入与其所担负的任务极不相称。此外，农村义务教育生均经费也远远低于全国平均水平。1995年全国普通小学生均经费265．78元，农村小学生均经费只有219．3l元；全国普通初中生均经费492．04元，农村初中生均经费仅392．59元。2001年，农村小学在校生共计8604．8万人，占全国小学生总数的68．4％，农村小学生均教育经费支出仅占全国平均数的81．6％，生均基建开支4．47元，占全国平均数的54．5％；农村初级中学在校人数3121．3万人，占全国初中在校生总数的48．5％，生均教育经费仅占全国平均数的57．7％，生均基建开支6．33元，占全国平均数的20．7％；高中在校生共计158．0万人，占全国总数的11．24％。种种迹象表明，我国城镇（特别是大中城市）与农村基础教育之间存在着巨大的差距。     

西部贫困地区小学生健康与教育性别差异研究

本文利用西部地区青海省和宁夏回族自治区的74所小学近4000名小学生的健康与学业表现的调查数据,运用计量经济学分析方法研究发现,住家学生中,女孩在贫血的发生率、心理健康水平以及数学成绩上仍然显著落后于男孩。离开男孩偏好思想表现更直接的家庭环境,在统一的饮食供给和教育环境中,住校学生健康和教育的性别差异减小或消失,但这种性别差异的缩小主要是建立在住校导致的男孩利益牺牲的前提下,而并非女孩利益绝对值的增加,是两性健康与教育更差水平下的伪平等。     

关于小学生视野中优秀教师的调查与分析思考

随着我国小学教育领域的发展,小学生的心智也在不断地成熟,小学生视野中的优秀教师也越来越受到教育学领域的关注,对小学生视野中的优秀教师进行研究,不但可以促进优秀教师的发展还可以从侧面上了解到小学生对教师的心理需求,即他们对教师的心态和看法,从而了解到他们的心理和生活,为他们提供相应的指导和帮助。