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林鸣 《中国质量技术监督》2012,(4):74
众所周知,“绿色通道”的目的是方便公众,快捷无阻,因而具有强大的服务功能。车站、民航的绿色通道,可应急购票、迅速检票,顺利进站登车(机)。小学生教育的“绿色通道”,从“绿色通道”可以安全进入相关网站,让孩子在家就能参加丰富多彩的课外学习和娱乐等活动。在救死扶伤的医院里,“绿色通道”意味着无条件的实施抢救,为生命的尊严开辟专线。其重要性可见一斑。 相似文献
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83.
语文自学能力是激发小学生主体性的有效途径之一,是一种不可或缺的重要能力.笔者在教学实践中,从教师要尊重学生、激发兴趣和教给正确的自学方法、养成良好的自学习惯四方面入手培养小学生的自学能力收到了良好的效果. 相似文献
84.
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心理素质是学生成长的内因。良好的心理素质,对儿童智力的发展、个性品德的形成、自控能力的增强、人际关系的建立、高尚目标的树立、人生观和价值观的确立等都将产生积极而深远的影响。因此,对儿童的心理素质教育和培养不仅是德育工作中的一个重要课题,也是时代赋予我们的历史使命。 相似文献
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87.
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,对小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求。文章在深入探讨小学生心理健康教育中普遍存在的问题,探索解决小学生心理问题的建议和对策,为实施科学有效的心理咨询和辅导提供参考依据。 相似文献
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本文利用2004年甘肃省小学生健康与教育调查数据,分析小学生的健康状况,并估计小学生的营养健康状况对其用学习成绩反映的教育成就的影响。分析发现,小学生的营养不良检出率随着年龄的增加而增加,10~14岁年龄段的营养不良是比较突出的问题。计量分析显示,小学生的健康状况对其学习成绩有显著的正面影响,而且健康状况的改善对于健康状况较差孩子提高学习成绩的作用更大。 相似文献
90.
小学生期是人生启蒙的重要阶段,这个阶段,倘若能较好地引导其学习语文、感知语言、开拓思维,直接影响其人生的道路。小学生学习语文又有其局限性。初学阶段,他们只是机械的跟着成年人的操作来弹语文,谈的文章也似是而非,更无美感可言。初学过程中,小学生最容易产生懈怠心理。兴趣培养的重要性就由此彰显。这个时期,如果对其鼓励有加,有效开导,定能疏导小学生的不良抵触情绪。长此以往,小学生的心灵得到宽慰,自身的技术水平也大大提升,定能感知到语文和语言的魅力,兴趣也由此而生。笔者认为,要从确保师生关系和睦融洽、摆正小学生学习语文的心态等方面培养小学生学习语文的兴趣。 相似文献