新形势下沈阳市高校开展宗教教育工作的研究

近年来,在国家振兴东北老工业基地的政策指引下,沈阳市各项工作取得了跨越式发展。在社会发展的同时,一些境内外敌对势力趁机对沈阳高校师生进行宗教渗透。基于此,沈阳市各高校开展积极有效的宗教教育工作,引导高校师生正确认识宗教,确保高校师生思想安全稳定,为沈阳市的振兴发展而奋斗。     

浅谈幼师生舞蹈教学能力的培养

幼儿师范舞蹈教学培养的是学前教育、基础教育的教育教学人才而非舞蹈演员.幼师舞蹈教学应着重培养学生的从教能力.因此,有必要转变教学观念、精心组织教材、改进教学方法、优化考评体系、重视艺术实践,努力使幼师生的舞蹈创编能力和教学能力得到大幅度提高.     

论高师院校学生的隐性素质教育

本文阐述了教师隐性素质的内涵以及高师生的隐性素质对教育的作用,对如何提高高师生的隐性素质进行了探讨。     

教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响

从英语课堂的实际出发,依据国内外最新的关于课堂互动的研究成果,欲探讨教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响,帮助英语教师认识自己的提问策略是如何影响课堂师生互动,从而改善提问策略,增强课堂师生互动,促进学生的二语习得。     

浅谈培养师生双方的跨文化交际能力及其对教学的影响

<正>在日新月异的21世纪,全球一体化已经成为了势不可挡的必然趋势,同时,它也极大改变了不同文化背景人们之间的沟通渠道和相互关系。这种关联的日益紧密给人们的交流带来兴奋的同时,也不可避免地引起一些文化冲突。此时,如果拥有良好的跨文化交际意识与能力,无疑会对避免和解决文化冲突有着     

疫园，师生心灵中的温馨家区

在我的眼里，美丽的校园不一定具有悠久的历史，未必有高耸的大楼和一流的设施，而是师生心灵中最温馨的家园。它能够真正撼动师生的内心，激发师生的创造热情，让人人都享受一份爱，人人都得到尊重，人人都享有机会，人人都有所追求，人人都获得成功。     

让我们的英语课堂教学更精彩

英语课堂教学是一个师生互动的过程。作为一名教师,应该根据新课程的要求、结合学生的特点探索新的教学模式。俗话说:教学有法、学无定法,只有不同的教法,没有教不好的学生,这充分说明了教法在英语课堂教学中的重要性。我在长期的初中英语教学中,     

化干戈为玉帛

本文通过对职业学校师生冲突现状的调查,从不同角度分析师生冲突的成因,并努力探求解决冲突和预防冲突的策略,以期使教师明确如何正确面对冲突,采取科学策略预防冲突,采取有效策略解决冲突,从而化干戈为玉帛,建立民主和谐的师生关系,构建和谐文明的校园。     

课堂提问之我见

《普通高中数学新课程标准（实验）》明确指出数学课堂教学必须关注学生的主体参与，师生互动进行；在教师指导或引导下的数学化过程、再创造过程而引导和启发学生思考营造师生互动环境。解决问题是数学的核心，提出问题是关键，提问则是数学课堂教学中最常见的师生交流活动。提问包括了老师向学生提问和学生对未知内容的渴望而提出的疑惑。     

艺术类院校英语教学研究

学生英语水平的极度落后是艺术类院校英语教育面临的一个老大难的问题。从学生自律性、对英语学习的重视、良好的师生感情及加强对学生人生观和价值观的引导等几个方面论述在艺术类院校进行英语教学值得注意的几个问题。