高等职业院校师资队伍建设的思考

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中明确提出要把职业教育放在优先发展的战略地位,高职教育进入了新一轮发展阶段。随着办学规模的迅速扩大,师资队伍建设方面出现了一些亟待解决的问题,文章分析了师资队伍建设中存在的三大主要问题,提出了探讨性建议。     

论高等教育的新机遇与新发展

党的十六大的胜利召开，提出了全面建设小康社会的奋斗目标。同时也给高等教育带来了新机遇。社会发展决定了我们的教育必须抓住改革契机。以十六大精神为实践动力，实现教育理念、教育体制、教育手段及方式、方法、师资建设、教学管理等方面的时代转换，为早日实现全面小康社会的奋斗目标培养出更多的高素质人才。     

实施全员『充电』工程聚合企业发展能量

为了迎接知识经济的挑战，特别是参与加入 WTO后市场竞争，促进企业持续、健康发展，我们克胜集团高瞻远瞩、未雨绸缪，除了积极做好企业机制、产品结构、营销战略的调整外，更注重员工知识结构和员工队伍构成的调整，不断调优员工队伍的整体素质。早在五年前就实施了全员“充电”工程，制定了员工素质提升五年规划，开展系统、全面、长期的学习、培训活动。通过五年来的努力，一支认同公司价值观念、具有专业技能、门类齐全、层次合理的员工队伍已基本形成，为克胜的再发展奠定了坚实的基础。实践证明，实施全员“充电”工程，是创造克胜…     

小教园地奇葩——来自永州市冷水滩二小的报道

永州市冷水滩第二小学创办于1938年,已走过近70年光辉历程。经过几代"二小人"的艰苦奋斗、不懈努力,学校从小到大、从弱到强,已成为名闻遐迩的潇湘名校,湘西南小教园地一朵璀璨的奇葩。学校先后被评为"全国红领巾示范学校"、"全国少先队红旗大队"、"全国雏鹰红旗大队"、"湖南省先进工会组织"、"湖南省雷锋式学校"、"永州市双文明建设先     

论高职院校的师资队伍建设

本文基于高职院校本身的特点,提出了建设高职院校师资队伍的三大理念:坚持按组建团队的理念来建设师资队伍;坚持按重实践,强能力的理念来建设师资队伍;坚持按国际化的理念来建设师资队伍。     

对高职院校师资队伍建设的理性思考

现行高职师资队伍,量与质都存在着严重的缺陷。其原因除了筹建上的历史渊源以外,师资培养模式的错位、师资引进的偏差、职称评定的缺陷以及培训体系的不健全都是重要因素。因此,调整师资结构,建构新的师资培训、培养机制,实行职业教育教师资格认证与准入制度,改革高校职称评定机制,无疑对高职师资队伍建设有一定的现实意义。     

创业引领者专项活动暨创业培训讲师大赛成功举办

为推进大众创业、万众创新,引领创业培训发展,加强创业培训师资队伍建设,中国就业促进会和中国就业培训技术指导中心联合主办了创业引领者专项活动暨创业培训讲师大赛。     

论以创新机制促民办高校师资队伍建设

民办高校的师资队伍存在建设薄弱、机制陈旧、青年骨干教师流失严重的问题,影响办学的质量,限制学院的发展。将以机制创新为切入点,分析教师队伍建设的重要性,通过机制引导教师提升能力、实现自身价值、提升归属感,为民办学校可持续发展解决师资不稳定的问题。     

中医药高等院校青年教师培养工作之浅见

中医药院校教师已年轻化,成为高等院校的主力军,青年教师培养工作对高校可持续发展具有重要的意义,作者从青年教师培养工作的现状等方面查找实际问题,探究在新时期、新形势下对青年教师培养工作的思路,多途径全方位帮助青年教师迅速成长起来。     

对师范专科学校“校本师资培训”的几点思考——以鹤岗师专为例

随着社会经济的快速发展,进一步提高师范类专科学校教育教学质量是深化改革高等教育的必然要求,本文以鹤岗师专为例分析了师范类专科学校“校本培训”的现状和问题,相应的提出了师范类专科学校“校本培训”一些对策.