唐卡:移动殿堂

人们称唐卡为“移动的神殿”。曾经,喜马拉雅的先民把他们对神的想象崇拜和信仰,用矿物质颜料描绘到画布上和墙壁上。之后,唐卡作为藏文化独具特色的艺术形式,被更多人认识和了解。唐卡是一门将宗教思想,哲学理论形象化,具体化的艺术;是一门将生活的感受和人的情感幻化为一个理想世界的艺术;是一门取之人间万物来进行美化与创造的民族艺术。但它绝非天马行空的写意画,“三经一疏”不但明确规定了佛祖释迦牟尼以及其他佛、菩萨造型的标准,并在色彩、手势、法器等方面也做出了严格的规定。曲尽法度,而妙在法度之外。最美的佛像,融合了人类数干年审美的沉淀。     

让多媒体走进物理实验课堂

物理学科是一门实用性较强的学科.在物理教学过程中,物理实验不仅能使教学直观化、形象化,而且应用具体的事实说明抽象的理论,更利于学生理解和掌握,更利于培养学生的创新能力.因此,在物理学科中,应强调实验教学,以培养学生的动手能力.科学探究能力,观察实验能力,获取信息、传递信息、处理信息的能力,分析和判断的能力及团结交流协作的能力.如果把多媒体技术引入实验课堂中,让很多无法实现的实验变得可观、可感、可重复,同时也使许多演示效果差,可见度小的实验通过视频"放大"方法得以实现.这样既能大大拓展实验教学的空间,又能有效提高实验教学的效率.现结合教学实践,谈谈自己的体会.     

关于创新焊接实习教学的思考

培养学生的创新精神和实践能力,实习指导教师责任重大,要不断学习、进取,教学方法教学手段应不断更新,抓好实习教学的环节,不断总结教学经验提高教学创新意识.     

形象化教学在高等数学教学中的应用

在高等数学教学中,数学的高度抽象性往往困扰着学生对知识、概念的理解.为了使学生快速进入学习角色,借助以形象的实例、形象的解题方法和形象的思维方式为策略的形象化教学将有助于揭示数学概念和思想方法,对培养学生的数学思维有积极意义.     

以创新精神提升“三基”建设质效

CIS战略在竞争激烈的商战中诞生,风靡全球,在商家企业中运用最广,但在行政执法部门“安家落户”却不多见。当前,株洲地税正尝试导入CIS战略,构建形象识别体系,旨在全力推进“三基”建设的系统化、规范化、标准化。可以说,“CIS”建设完全契合了“三基”建设形象化、具体化、统一化的要求,创新了“三基”建设方法,能有效实现“四提”工作目标。     

浅析英文原声电影与英语教学

该文介绍了英文原声电影教学的适用范围,从接受对象和影片内容选择两个方面对该教学方法进行了分析,并阐述了它在教学中的效果以及对提高英语教学质量的重要作用。     

将企业家精神形象化:兼论企业家代言

改革开放20多年来,我国民营企业从无到有、从小到大,逐渐在国民经济中占据了最显眼的位置.它是一种最富有生机、最充满希望的经济形态,是支撑未来社会主义市场经济的坚强基石.回顾20年的发展,我们发现我国民营企业有的仅仅是"昙花一现",而有些民营企业在其领导之下,经过了较长的时间仍然存在,并且有着良好的发展前景,资产规模迅速扩张,成为国内外知名企业集团.     

加快技术红利替代

“机器换人”,一个对企业技术改造特点的形象化表述,近来在全省上下热播。这从一个层面表明,在产业转型升级路径选择上,我省有了新思考、新举措,要义是加快技术红利替代人口红利,以期在经济大转型的重要时期,坚守早先的光荣与梦想,延续改革开放30多年快速发展的好势头。