“天下第一”趵突泉

<正>济南最著名的是什么?泉。济南是著名的"天下泉城",数不清的泉眼在这片古老的土地上奔流不息。济南最著名的泉是什么?趵突泉。趵突泉位居济南72名泉之首,被誉为"天下第一泉",也是最早见于古代文献的济南名泉。趵突泉是泉城济南的象征与标志,如今,已复涌9年。每年,都有无数游客从世界各个地方慕名而来,一睹她的容颜,因此,趵突泉有"游济南不游趵突,不成游也"之盛誉。据考证,趵突泉有文字记载的历史可上溯至中国的商代,长达3543年。趵突泉是古泺水之源,古时称"泺",早在2600年前的编年史《春秋》上就有"鲁桓公会齐侯于泺"的记载。     

郁鑫堂十二年承诺信誉至上值得信赖

“免费试贴,买后保退。”这是承诺; “无偿治疗,义务培训。”这是善举。     

中职德育课教学探讨

文章在研究德育课新课改方针及各种教学理论及策略的基础上,结合对各个专业学生的观察和沟通,对德育课堂具体实施提出了一些见解,以求达到更高的教学效率,因材施教,能让学生学思结合、知行统一,快乐德育、快乐学习。     

德育课教学改革在中等职业学校中的探析

中职学校的德育课教学并非单纯的谈理论知识,其内容还和学生的社会生活实践密切相关,有助于培养学生观察能力、思考能力及思想道德意识。但在目前的中职学校德育教学实践中,往往因各种原因使得教学现状并不尽如人意。本文具体分析了德育教学中的问题,并提出了切实有效的改进对策。     

运用主体性德育观开展技校德育课考核创新

主体性德育观对教师和学生都提出了更高要求。考核是整个德育课程教学过程的一个重要组成部分。技校德育课程考核方法的创新改革,形式上要做到多样化,内容上要突出能力培养,评价主体要力求多元。     

浅谈如何改变人们对中职德育课教学偏见的体会

当前还是有些家长、社会乃至学校领导及德育课教师对德育课教学认识不到位,甚至产生误解,认为中职德育课是公共课可有可无、可多可少。如何改变此种偏见的观念,关键还是要靠不断提高德育课的教学效果,充分发挥学生学习的主体作用,想方设法让学生对德育课感兴趣并学有所得,这样才能够使学生真正喜欢上德育课,并让德育课在学校里能真正起到应有的引导和宣传作用。     

谈大学德育课的教学创新

随着社会进入信息时代,学生获取知识的渠道越来越多,大学德育课的教学面临新的挑战,要改善大学德育课的教学效果,有必要在教学形式,教学手段,教学内容和教学思想上予以创新,教学形式的创新,以变学生被动听课为主动参与教学活动为重点,在教学手段上,德育教师应掌握现象教学技术,在教学内容上,针对学生薄弱环节开展教学,在教学思想上,建立注重学生个性培养与全面发展的新思想。     

浅谈中职生德育教育教学

德育教学是中等职业学校教育教学的重要组成部分。德育课堂是德育教学的主阵地,德育课堂的学习质量将直接影响到学生在课堂上习得的知识能否内化成行动,影响学生思想道德素质的高低。所以我们讲授的德育课是否让学生有兴趣,能否收到效果,是我们必须要经常反思的。同时如何调动学生学习的积极性,有效地达成中等职业学校德育课的教学目标,也是我们必须要解决的问题。     

一步千年,寻梦邯郸

邯郸,一座古风犹存的城。徜徉在城中,灿若繁星的遗址古迹不时将我的目光锁定在千百年前的历史定格上。空气中似乎氤氲着浓郁的历史氛围,虽然身畔已是高楼林立,车流滚滚,但赵王城、铜雀台、响堂山石窟、娲皇宫、永年古城、一二九师司令部……雪泥鸿爪,依然执著地记载下了逝水流年中的一个个生命断片。     

乾隆大茗堂，开辟中国茶叶连锁经营第二战场

目前，在中国从事连锁经营的茶叶品牌并不多见，屈指可数的只有北京、杭州等几个百年老字号，这些老字号现在基本都是国企。老字号招牌固然对加盟者有吸引力，但国企管理效益低下，运营成本太高，虽然有一些投资人上赶着加盟，但几十万上百万的门槛却吓跑了更多有心于茶叶经营的中小投资人。