真情倾注三农 打赢夏收硬仗

正小麦开镰,农民抢丰收如同"龙口夺食",麦子开秤,农发行保收购如同"沙场征战"。自6月初开始,江苏夏粮由南往北陆续开始收购。今年夏收面临市场价格低迷、有效仓容紧张、粮食品质下降、经营主体多元等问题和矛盾,注定是不平凡的一年。针对复杂形势,农发行江苏分行切实提升大局意识、责任意识和服务意识,提升站位,精心履职,扎实把收购资金供应管理各环节工作落实到位,举全行之力打好夏收这场硬仗,有效发挥了政策性银行保障粮食     

人民币外债管理模式探析

外债管理的核心是偿债能力管理,本币外债偿债能力管理的重点在于本国财务稳健性和本币发行权的管理人民币外债是指我国境内经济主体与境外经济主体之间以人民币签约、结算并计值度量的对外负     

N方主体协同有序参与区域科技创新现状研究

多方主体共同参与、发挥核心优势、协同有序进入科技创新平台,由于多方主体影响因素差异性,进入创新平台N方主体有序性出现差异性。区域科技创新水平的影响因素分析的重点。首先列出区域经济创新的发展阶段,其次分析参与主体的异质程度、区域经济发展水平和资源丰富程度,最后分析了区域科技创新的水平测度的差异。     

案例教学与学生主体精神铸造

案例教学对学生主体精神铸造产生重要价值,通过情感关注满足学生学习需要,通过思维拓展保障学生创新自由。基于案例教学强调互动精神、关注民主精神、重视人文精神、坚持开放精神、注重实践精神,主体精神在案例教学中得以凸显。案例教学铸造学生主体精神的主要策略是,利用成就动机,激发求知欲望;提出积极期望,引导学习行为;营造宽松环境,培养问题意识;创设模拟情景,促进学习迁移。     

收费公路的“清理之殇”

中国高速公路管理中存在的＂多家共管一条路＂、＂同一条路上多个执法主体＂、＂职能交叉＂等问题,从根本上影响了高速公路快速、高效、安全和畅通等功能的发挥。     

主体的涅槃与伦理型教师的诞生

在教学论的发展过程中,师生交往经历了主体性范式与主体间性范式,但这里的主体因为其认识论和知识论特征而遭到了后现代的解构,从而使交往主体经历了死亡的阵痛。师生交往的他者转向为主体的重生带来了契机。新的主体通过对认识主体的超越而成就了自身伦理主体的地位,从而使自我与他者的关系演变为自我向他者靠近、为他者负责的伦理关系,也使师生交往过程成为充满责任与正义的道德的过程。这一新生的主体既是责任的主体,亦是正义的主体;既是被动的主体,也是主动的主体,最终促成了伦理型教师的诞生。     

构建校企资助育人双主体机制的思考

在校企合作背景下,构建资助育人双主体机制,对深化校企合作成果,拓展资助资金来源渠道,完善资助体系结构,扩大贫困学生资助面,帮助贫困学生成长成才具有现实意义。     

推动企业深度参与“一带一路”战略的政策建议

"一带一路"战略不仅向东提升了开放水平,向西加快了开放步伐,而且使内陆沿边地区从对外开放的边缘变成了前沿。我国每一次宏观经济制度变迁都在对外直接投资领域产生了重大影响,推动着我国对外直接投资的进程。"一带一路"战略的实施必将带来新一轮对外直接投资浪潮,而企业正是这一投资浪潮中的天然实施主体。加大政府对企业跨国经营的宏观引导,出台相关的鼓励政策与措施,加强对投资区域人员与财产的保护与管理,积极发挥市场的决定性作用,对推动"一带一路"战略的执行与落地意义深远。     

农业综合开发要转方式创机制——财政部部长助理胡静林对农业综合开发提出新要求

<正>"当前和今后一个时期,农业综合开发要紧紧围绕和服务‘三农’发展大局,进一步调整思路,优化布局,转变方式,完善政策,创新机制,提升效益。"这是财政部部长助理胡静林日前在国家农业综合开发联席会议上提出的要求。胡静林表示,2013年,农业综合开发认真贯彻党中央、国务院关于"三农"工作的决策部署,紧紧围绕提高农业综合生产能力和加快发展现代农业,大力     

关于加强中青年干部党性教育培训实效性的几点思考

习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出：＂在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键。＂中青年干部是铁路企业推动科学发展的中坚力量,是企业的宝贵财富,如何在新形势和新任务下,增强党校党性教育的成效,让广大中青年干部始终保持高尚的道德情操,始终保持政治上的清醒和坚定,具有十分重要的意义。