职业本科理实一体实验实训基地建设路径研究——以广东工商职业技术大学电子商务专业为例

理实一体化实训实验是在实训环节中将理论与实践结合,将理论用于实践,在实践中加深理论的认知,实现职业本科对高层次技术技能型人才培养目标。通过建设打造理实一体化,能提供融企业真实生产项目实训实验教学、社会技术培训服务一体化的高水平实训基地,深化电子商务专业“虚实结合、三级递进”的人才培养模式,以课程建设为统领,推进职业本科电子商务课程体系改革,实现三教改革。     

信息技术对会计信息质量的影响

及时性、可靠性和相关性作为会计信息质量的主要特征．直接决定了会计的价值。审计作为会计信息生产链条的最后一环,其信息是否及时、可靠、相关最终又会影响到会计信息的及时性、可靠性和相关性。手工会计和审计在这三个方面越来越难以满足组织内外会计信息使用者的要求,面临着价值危机,这必然要求借助信息技术来对手工会计信息系统和审计模式进行重构,推行会计信息化和计算机审计,进而提升会计信息质量。     

高职航空物流专业校内实训项目开发——以成都工贸职业技术学院为例

构建科学合理的实践教学内容体系,开发与生产过程对接的实训项目是高职教育实现培养高素质职业技术技能性人才目标的必要条件。本文介绍了成都工贸职业技术学院教师团队基于校内航空物流中心开发校内实训项目,强化培养学生的实践操作技能,学生在毕业时达到就业有技能,创业有本领。     

电算化会计条件下的审计

电算化会计是会计发展的必然方向,由于电算化会计与手工会计无论在会计基础,还是在会计工作方法等方面都存在着很大差别,所以,传统的财务审计在新的条件下就显得很不适应,必须进行改变、补充和完善。本文拟就电算化会计条件下的审计程序和审计内容略谈一二。一、电算化会计条件     

基于案例和实训的管理会计课程教学改革研究

本文首先提出了智能时代下高校管理会计人才的培养目标,其次分析了管理会计课程教学存在的问题,最后基于案例和实训提出了管理会计课程教学改革的优化建议.     

高职电气自动化技术专业实训课程教学改革初探

课程实训在高职教育中举足轻重,不仅为学生提供了一个理论与实践联系的平台,而且是提高学生动手能力与专业技能的一个重要途径。因此,实训课程应该面向具体职业岗位,参照职业资格标准来开展;同时,将企业环境引入实训教学,实训过程实行生产化管理,提高实训教学的针对性和有效性。     

焊接实训教学模拟企业环境的探索

焊接作为制造生产的重要组成部分,要求技术人员了解企业最常用、最新的焊接方法。对焊接有着丰富的理论知识基础,同时还能熟练操作。本文介绍了高校与企业联合让最新的焊接方法融入焊接实训当中,让学生在学校就可以体验最真实的企业生产环境培养学生的工程意识,培养出企业最需要的人才。     

企业标准化实训场的建设路径探讨——以某局高铁工务段为例

实作培训是提高职工业务能力、巩固专业知识的有效途径,本文以某局高铁工务段为例,分析了铁路材料管理及实训现状,阐述了导致职工培训不到位的原因,探讨了如何利用备用材料盘活教学资源、加强校企合作,探索标准化实训场的建设路径,以供参考借鉴。     

跨境电商环境下国际贸易专业实训实践模式探索

跨境电商环境下国际贸易专业实训实践教学模式也需要加以适当的改革和创新,进而满足当期当前时代发展的要求。为了不断提升国际贸易专业实训实践教学的质量,提出创新教学理念,实现"教学做"合一;创新教学模式,强化"任务驱动"以及拓展实践场所,培养"零适应期"职工等相关建议。