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131.
当前高校思想政治教育载体实效性思考 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,高校学分制改革、后勤社会化以及招生就业体制改革等,对教育载体的有效性提出了严峻挑战;同时,大学生群体来源日益多元化,对大学生活理解呈现差异化,成长需求愈益多样化,这都要求必须加强思想政治教育载体形态的研究.因为这不仅是思想政治教育学科发展不可或缺的重要内容,而且也是提高思想政治教育实效性的必然要求. 相似文献
132.
刘建设 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2009,(2):68-70
科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。本文通过分析高校思想政治教育存在的普遍问题,提出了在科学发展观指导下的思想政治教育工作的新思路,新途径。 相似文献
133.
134.
职业生涯规划:加强和改进大学生思想政治教育的新载体 总被引:12,自引:0,他引:12
如何引导大学生面对就业的现实,满足大学生的个体发展需要是大学生思想政治教育的一项重要任务。而职业生涯规划对高校培养适应个体特征、满足个体和社会协调发展,引导大学生树立正确的学习观和职业观具有重要意义。因此,将职业生涯设计作为大学生思想政治教育载体,充分运用职业生涯规划开展大学生思想政治教育,是社会的发展对大学生思想政治教育提出的迫切要求,也是在新时期全方位开展大学生思想政治教育的现实需要。 相似文献
135.
严秋菊 《河南财政税务高等专科学校学报》2008,22(1)
思想政治工作是高等教育中一个不可或缺的重要组成部分。新时期加强大学生思想政治工作的途径包括改进“两课”教学;把心理健康教育与大学生思想政治工作结合起来;充分利用网络开展大学生思想政治教育;改革学生干部制度,试行流动学生干部制;加强思想政治工作队伍建设。 相似文献
136.
做好新时期企业思想政治工作,必须从内容、形式、手段、途径、方法和运行机制等多方面进行创新,而企业文化正是创新思想政治工作的切入点和重要载体…… 相似文献
137.
可持续发展最初由挪威前首相布伦特兰夫人及她所主持的联合国世界环境与发展委员会于1987年在其长篇调查报告<我们共同的未来>中提出,并被1992年联合国环境与发展大会采纳,成为全球共识,其定义为"满足当代人的需求,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展." 相似文献
138.
张颖 《经济技术协作信息》2008,(10):13-13
党的十六届三中全会提出了以人为本的科学发展观。企业人性化管理是以人为主体组成的,人是管理的实施者、执行者和主要对象,是管理主客体的统一,在管理实践中应该采取互动管理。人性化管理是依靠人来进行的。物质技术因素是管理活动的重要因素,但只有人才是管理活动的依靠力量,只有人的因素才是管理中的最重要的因素,也是唯一的能动因素或弹性因素。企业管理的根本目的是为了人,它是为满足人的需求、实现人的价值而存在的。总之,管理的主旨就是要从人是物的附属转到人是物的主宰,从以物为中心转到以人为中心,从目的和手段的对立转到目的和手段的统一。 相似文献
139.
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是实现党的根本任务的保障。企业文化是企业在经营实践中形成的文化成果,强调以人为本。二者都是润滑剂,企业文化是思想政治工作的重要载体。我们必须将二者结合起来,共同为企业、为社会发展做出贡献。 相似文献
140.
政治观是人们关于政治现象、政治事物的总的观点和看法。大学生在政治生活和政治观上都表现出一定的特殊性,这就使加强大学生政治观教育、调控其政治行为成为必要。 相似文献