浅谈西方行政学说史六大理论

从威尔逊发表《行政学研究》提出行政与政治二分至今已将有一百多年的历史,形成了多学科相互交叉、相互渗透的综合学科。文章通过对西方行政学说史的发展背景和主要的观点的研究,以及产生的主要成果对西方政府的行政效率的经验,可以借鉴和吸收西方发达国家政府行政管理成功的经验和方法以及行政学的学术理论。对我国社会主义现代化建设的过程有很大帮助。     

服务型领导对辱虐管理的作用机制——基于道德许可理论的视角

以利他、服务和谦卑为特征的服务型领导受到学界的广泛关注,但服务型领导在"暖心"行为后从事的偏差行为却较少得到重视.基于道德许可理论,采用多时点配对数据进行统计分析,结果表明,服务型领导通过心理权利的中介作用对辱虐管理产生正向影响,领导行为一致性是服务型领导催生辱虐管理的"门阀":当领导行为一致性较高时,服务型领导会滋生更多的心理权利,产生更多的辱虐管理;当领导行为一致性较低时,服务型领导通过心理权利产生的辱虐管理相对减弱.研究结论对于全面认识服务型领导理论和预防服务型领导的负面效应具有重要的参考价值.     

略论改革开放40年来思想政治教育评估

思想政治教育评估是其学科发展和工作开展的基石。改革开放40年来,思想政治教育评估相关研究取得了硕果丰硕。文章梳理了40年来思想政治教育评估发展历程和部分研究成果,对思想政治教育评估的进一步发展提出了一点看法。思想政治教育在我国的实践要求和科学发展都亟待思想政治教育评估体系的深入研究。     

思想政治教育要塑造“完整的人”——兼论马克思主义关于人的全面发展理论

回顾马克思主义理论视域中人的全面发展思想形成发展脉络,从《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》到《1857—1858年经济学手稿》,"完整的人"的思想贯穿始终。人的全面发展目标指向"完整的人",其内涵集中体现为人的需要得到充分满足,能力全面发展,主体性充分发挥,全面获得其社会关系。因而全面发展的"完整的人"应成为思想政治教育的目标追求。思想政治教育通过坚持以人为本,弘扬人的主体性,引领"天地境界"的提升,以塑造"完整的人"。     

新时代高校思想政治工作体系：理论、原则和实践

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对新时代高校思想政治工作高度重视,不断进行理论创新和实践探索,形成了新时代高校思想政治工作体系。因此,新时代高校思想政治工作体系从全面发展观、历史合力论、协同系统学等理论中,考察借鉴其学理依循,遵从立德树人、党的领导、做人工作的构建原则,探寻校内协作共筑、校外协商共建、校际协同共享的实践进路,这对办好中国特色、世界一流的社会主义大学具有重要的理论意蕴和现实价值。     

政治文本中四字格的英译技巧探究——以十九大报告的英译为例

政治文本的翻译让世界认识中国、了解中国、传播中国理念、讲述中国故事,其中四字格的翻译是重点和难点。十九大报告具有重要意义,并且有很多四字格结构。以十九大报告为例,认为四字格可以分为独立使用四字格和排比形式四字格,主要用直译、意译和省译的方法进行翻译。