关于中国古代文学课程资源建设的几点思考

通过高等院校“中国古代文学”课程资源的建设，充分挖掘校内外相关课程资源，可以通过提高教师的课程资源开发意识以最大限度的利用教材以外的课程资源，改变传统教学模式以推动教学方式信息化等进行课程资源建设。     

人本视域下高效课堂的构建

<正>人本主义教育理念对人性持有积极的预设,它关注人的现实需要和未来发展,并注重于挖掘人的自身禀赋与潜能,这正契合了高效课堂构建中对学生自主性的认可和课堂效果具有持续性的需求。在人本理念导引下,教育者潜心研究学情,认可学生积极的理智与情感需求,以科学的知识体系构建特征为切入点,尊重学习发生的规律,不断找寻适切的教学     

高职《物业管理概论》专业选修课程教学探讨

本文从高职院校《物业管理概论》专业选修课程的教学中,探讨关于该专业选修课程的实际教学,力求改革教学方法与思路,调动学生学习积极性,促进教学效果的提升。     

《电机与电气控制》课程教考方式的探索

文章从《电机与电气控制》课程的教学现状出发,针对课程教学内容、课程的教学模式、课程考核方式3个方面进行课程教学考试模式的探讨。     

翻转课堂模式应用于大学课堂教学的利弊分析

随着素质化教育和新课程改革进程的深入推进,高校的教学理念、教学方式发生了较大变化。以翻转课堂模式为基础,通过简要分析其应用在大学英语教学过程中存在的问题,文章结合相关教学实例,重点分析翻转课堂教学模式的应用途径与方式,以期为学生营造浓厚的学习气氛,促进学生全面健康发展。     

网络环境下国际贸易课程教学方式多元化分析

当今社会,网络媒介的迅速发展以及教育改革的开展,要求我们适应时代的潮流,进行多样化的教学方式改革。国际贸易课程是针对外贸业务岗位而开发的课程,随着网络渗透到人们生活学习中,网络环境下国际贸易课程的教学方式多元化分析也显得尤为必要。     

关于党校计算机课程的教学思考

掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要，已成为当今合格人才的必备素质之一。而传统的计算机课程教育体系暴露出许多不尽如人意的弊端。因此，改革旧的教学方法，使党校学员能够在有限的学习时间内取得更好的学习效果是目前党校系统计算机课程教学的重要选择。     

素质教育背景下提高语文教学成效的路径探索

本文以我国当前素质教育背景下的语文教学为研究对象展开讨论。首先从语文教学方法、学生学习兴趣、考评方式三个方面分别对素质教育背景下语文教学成效提高的影响因素进行了全面深入的研究和分析。并在以上研究的基础上详细介绍了当前素质教育背景下提高语文教学成效的具体措施,即积极转变教学观念、革新语文教学方式、构建良好的语文教学氛围。     

浅谈如何提高学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，一个教师怎样才能激发学生的学习兴趣，从而更好的做好教学工作？本文谈谈个人的粗略看法。     

劳动与社会保障专业课程双语教学模式探讨——以社会保障国际比较课程为例

高校进行劳动与社会保障专业课程双语教学是培养复合型、国际化人才,并满足社会需要的重要途径,也是教育部对高校教学教育改革的要求。其中社会保障国际比较课程作为劳动与社会保障专业的主干课程,是一门运用比较方法进行教学的课程,实施双语教学是十分必要的。本文对社会保障国际比较课程双语教学改革的必要性、重要性进行了描述,分析了在进行双语教学中存在的困难,并提出相应解决措施。