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《太原城市职业技术学院学报》2021,(10)
《习近平总书记教育重要论述》中"九个坚持"的理论体系明确指出,坚持深化教育改革是教育发展的根本动力。而改革的最终目标是解决好"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这个根本问题。因此,推动思想政治理论课的内涵式发展,深挖思政课的应用性维度,不但可以解决大学生职业发展目标模糊、个人理想与国家发展现状不和谐等现实问题,还可以在促进课程改革的同时为"保就业"等政策助力。 相似文献
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我国国家创新系统和公共研发体系在应对当前国际竞争中发挥了巨大作用,但也暴露出在基础研究—应用研究—试验开发创新链过度分工问题,使各创新主体脱节.定位于工业研究院的新型科研机构,在创新组织和成果转化中正在逐渐显露出独特的优势,成为提高创新链整体效能的重要突破口.中国科学院深圳先进技术研究院以科学技术为枢纽、以产业协同为触媒的"渡船模式",通过协同创新克服科研与产业之间的缺失环节,成为贯通创新链、提高创新链整体效能的有效路径之一. 相似文献
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“农民纯收入”是国家统计局制定的衡量农民收入的一个科学指标,它准确地反映了农民一年内实际收入水平和扩大再生产、改善生活条件的能力,是农村经济发展的综合体现和最终结果。改革开放以来,统计部门反映农民的年收入水平,都使用纯收入这个指标。 相似文献
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科技特派员制度是按照市场需求和农民实际需要,通过双向选择,把大批有专长的科技人员直接下派到农业生产第一线开展各项科技服务,促进科技成果转化、增加农民收入的一种新制度。大通县采取科技特派员的形式,将科技服务和农民增收结成利益共同体,一方面激活了农村科技站所的传统体制,为农村经济发展注入了活力。另一方面,特派员自身也获取了一定的经济利益, 相似文献
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一位农村妇女为维护自身及家人的合法权益,诉诸法院,经法院查证、审理、判决,虽含辛茹苦、奔波数月打赢了这场官司,但问题并没有得到解决。 还得从头说起: 相似文献