浅谈基础日语的教学

基础日语教学在语音、词汇、句型等教学环节中存在一些值得注意的问题。不同的教学内容应该采取不同的教学法,以提高教学效果。     

“陶要嗒”与“陶要他”——TOYOT（丰田）发音的由来

丰田是日本人的姓氏,按照日文的发音,丰田应该是“陶要嗒” (TOYODA)。1926年丰田纺织会社成立时,创始人丰田喜一郎将公司的名称注册为“陶要他”,缘由有二:其一,为了讨个吉利。与中国人现在一样,自古     

我国高校日语专业商贸日语教学之我见

随着我国社会经济的发展,中国的企业将逐渐与世界接轨,企业的国际化发展需要大量的既精通技术又懂外语和商务的专业人才。尤其对于日语系学生来说,掌握一定的商务日语知识是非常必要的。本文就"教学手段"及"课程安排及授课内容"两个方面论及力求通过多方面的训练,逐渐培养学生对商贸日语的综合运用能力和商务应变能力。     

对日软件外包人才培养中的日语教育

随着经济全球化,世界扁平化,信息技术越来越发达,美国,日本等技术强国为降低成本,提高效率,获得更高的利益,将非核心技术纷纷从IT业务中脱离出来,外包给发展中国家。中国与日本一衣带水,两国自汉代以来就有经济往来,并且中国作为发展中国家,有着开发人员成本低,IT从业人员众多的特点,再加之日本看到了欧美企业的成功的先例,综合众多原因,     

科学性和艺术性之巧妙结合——浅析科技日语的语言特点及翻译技巧

科技语言以及科技翻译的科学性和艺术性几千年来一直是翻译界争论的话题。很少有人否定科技翻译的科学性原则,但是很多人忽视了科技翻译的艺术性。通过分析科技日语语言的特点,指出科技日语翻译技巧存在科学性的同时,同样存在艺术性。     

关于启用新网站及网上投稿系统的公告

正对外经济贸易大学学术刊物部网站新平台已于2013年5月1日起正式启用。自2013年5月1日起,作者向《国际贸易问题》、《国际商务——对外经济贸易大学学报》和《Journal of WTO and China》杂志投稿,请登录网站新平台,网址为:WWW.gjmywt.com或www.国际贸易问题.com,点击网站首页"作者投稿系统"或"网上办公",进人后选择您所需要的杂志进行投稿。     

高职商务日语“分层式、技能型”人才培养模式的实践研究

在国家提出大力发展职业教育的背景下,为了更好地服务于区域经济发展,高职商务日语专业应该着力培养具有较强的日语语言技能和扎实的职业岗位技能的复合型技能人才。商务日语"分层式、技能型"人才培养模式的实践研究就是为实现这一目的而探索实施的。因此,该研究对探索高职商务日语人才培养通过"分层式"教学,为学生"技能型"发展创造条件,尊重教育规律和学生职业生涯规划意愿,充分发挥学生的主动性,为每个学生提供适合的教育,为社会培养适合的人才,具有重要的实践与研究价值。     

论日语清浊塞音习得的问题——闽东方言区和北方方言区日语学习者的比较

本文以存在清浊区别可能性较高的南方方言之一的闽东方言作为研究对象展开调查。在与北方方言区日语学习者的比较过程中,分析解读了闽东方言区日语学习者的日语清浊塞音的习得情况。     

民办本科院校日语教学方法探究

本文从分析民办本科院校日语教学现状出发，针对当前民办本科院校日语教学存在的问题，以黑龙江外国语学院为例，提出了可以提高民办本科院校日语教学质量的新型教学方法，本文从趣味教学，激发学生的学习积极性、对所学知识点进行总结和比较、充分利用现代化的教学方式和增加实践，提高学生的日语应用能力四个方面进行详细阐述，新型的教学方法可以良好的推动高校日语教学的发展。     

关于启用新网站及网上投稿系统的公告

<正>经过近一年的积极努力,对外经济贸易大学学术刊物部新的网站平台已于2013年5月1日正式启用。自2013年5月1日起,作者向《国际贸易问题》、《同际商务——对外经济贸易大学学报》和《Journal of WTO and China》杂志投稿,请登录新的网站