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131.
文章主要从横向、纵向和区域带动作用三个方面来分析南京江北新区的现状和发展途径。在横向上南京江北新区与浦东新区作对比,主要涉及经济水平、城镇化规模和产业结构方面。在纵向上主要从南京江北新区自身角度出发来看其经济发展状况。同时进行总结以及提出进一步发展建议,为相关研究者提供参考。 相似文献
132.
133.
基于产品互补模式和长三角地区产业发展现状,选取相关年份统计数据,运用专业化分工理论,构建研究模型,根据长三角地区产业发展趋势,测算2015—2019年长三角地区主要工业产品专业化系数,对长三角地区主要工业产品产业演变趋势进行实证分析,从区域化和特色化角度,具体研究长三角地区主要工业产品的专业化分工,并得出结论与建议:长三角地区由于自然条件、经济发展、历史特点、政策支持等各不相同,三省一市产业结构虽有相似,却又不尽相同,优势产业各具特色。通过区域内适当的专业化分工,不仅有利于降低产业结构同构化程度,也有利于长三角地区提升整体产业发展水平,从而促进长三角地区高质量一体化发展。 相似文献
134.
<正>企业家人力资本就是指在其身上载有人力资本,并以自身拥有的人力资本作为投资参与企业经营和利润分配的自然人,或者就是人力资本的人格化主体。作为企业家人力资本,不但要有企业生产方面的知识和技能,而且还必须具有将企业内各种资源所有者通过专业化协作形成团队,产生组织租金的"人类合作的扩展秩序"的能力。 相似文献
135.
136.
本文立足于自然资源资产离任审计的发展现状,结合审计署关于加强审计项目和审计组织方式“两统筹”的新理念和新要求,探讨构建国家审计与内部审计在自然资源资产离任审计中的协作模式和联动路径,为实现二者之间的优势互补与协调配合提供有益借鉴。 相似文献
137.
教师将教学内容蕴涵在任务中,学生在完成任务的过程中进行学习.通过一个个有趣的完成任务的过程,学生不仅建构出本学科的知识结构,更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学科的学习方法,培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神. 相似文献
138.
供应链是一种以商品和服务形式为最终顾客带来价值的各种过程与活动的组织网络,这些过程与活动主要在制造商和销售商之间以材料采购、将材料转化为中间商品和完成商品,并将完成商品送给最终顾客。供应链管理是一种管理思想,其在过去十年里得到了很大的发展, 相似文献
139.
案例教学作为一种新兴的教学方式,以其独特的优势获得了人们的普遍关注。但是案例教学并不仅仅是一种教学实践的方式或教学模式,更是一种学习方式的变革。论文基于建构主义教育实践理论,探讨案例教学在财务管理课程教学中的运用。 相似文献
140.
刘静媛 《中国质量技术监督》2011,(1):41
在全国开展的"打击侵犯知识产权和制造假冒伪劣商品专项行动"中,长安质监分局采取积极措施,建立健全"打击假冒,保护名优"协作机制,加强与名优企业的沟通联系,严厉打击制假售假违法行为。近日,该局根据奇伟日用化学(天津)有限公司提供的线索,联合当地公安机关对辖区 相似文献