组织有效的e-学习对策:提高成功的机会

e-学习近年来在组织培训中得到了广泛的应用,随着e-学习在组织中的深入推进,如何有效地提高组织的e-学习效果,成为组织迫切需要解决的问题,本文提出了组织中有效e-学习的影响因素及对策,以此为组织提高e-学习效果做一探讨。     

向美国人学习“如何快乐”

在美国最畅销的关于快乐的书籍中，我搜集到许多寻找和掌控快乐的新方法，列出来与大家分享，愿我们都能从中有所收获，找到属于自己的快乐之道。     

论英语教学与学生的非智力因素培养

目前，英语学习中智力和非智力因素是影响学生学业成绩的两个重要因素。人的智力包括注意力、观察力、思维和记忆能力；而非智力是指人的意志、兴趣、动机和情感。本文就教师如何在英语教学中培养学生的非智力因素，促进他们消除学习方法上存在的某些障碍作了一些分析，以便帮助他们提高学习成绩。     

加入WTO烟机行业面临的机遇挑战与应对

中国加入WTO，是进一步对外开放的伟大决策，是发展社会主义市场经济的必然选择，也是中国融入经济全球化的需要。入世后，烟机行业如何谋求发展应对挑战，已是行业面临的重大课题之一。结合以往的学习与实践，我对此课题思考如下：     

对国库集中支付试点工作的思考

按照建立现代国库的基本要求，在中央的统一部署下，财政部门逐步有计划地推行了国库改革试点工作，学习中央和省外取得的宝贵实践经验，结合昆明市的实际，对即将在昆明市展开的国库集中支付难点和措施进行了思考和设想。     

学习型社会：现代社会发展新模式

学习方式多样化、学习内容综合化、学习过程终身化、学习设施现代化、学习氛图浓厚化，是学习型社会的重要特征。现代人类文明要求促使传统社会向学习型社会转型。     

浦东企业家协会组团赴江阴市取经“老大”出门向“老乡”学习

十二月十八日，由浦东企业家协会会长顾传训和秘书长张伟国率队，浦东新区40多位国营大中型企业的厂长、经理，赴江阴市进行了为期二天的考察取经。     

自学——教学的终极目标

中国有句古话：活到老，学到老。学无止境，无论是谁都要学习一辈子，一直学到老，所以我们提倡终身教育，终身学习。而要做到终身学习，就要求学习者应具备基本的自学能力。