“世界市场行情分析与预测”课程的研究性教学

现代科技信息的飞速发展改变了人们获取、传播以及应用知识技术的行为方式,也改变了高等院校的教学方式,如何激发学习者的主动性,将研究性教学运用到教学中,就成为近年来世界各国教学改革的共同趋势和人们关注的热点问题。     

对“无形资产动态绩效测度”的评价

Carona(2008)考察了在激励性契约情形中非财务绩效指标和长期承诺的作用。该论文构建了一个多时期代理模型,该模型表明:非财务绩效指标在给予代理人有效的激励方面是很有价值的。非财务测度的相对重要性的大小取决于委托人和代理人能够履行的承诺的水平。虽然长期合同比短期合同更有效率,但是分析表明,一系列连续的中期合同可以像长期合同一样有效。在本评价中,笔者将简要回顾一系列相关文献并指出该论文对这些文献有哪些贡献。本评价还通过一个简单的例子对该论文主要结论进行了直观的说明,并提出了未来需要进一步研究的问题。     

当前我国经济激励型环境政策工具有效性的影响因素分析

经济激励型环境政策工具与环境治理绩效之间有高度的正相关关系,然而,我国经济激励型环境政策工具虽然种类较多,但真正在全国范围内有效实施并不多见.而影响我国经济激励型环境政策工具有效性的因素主要有:政策工具自身设计上的缺陷;市场机制的不成熟;环境管理体制的约束;缺乏基本的法律保障;技术及其他因素的影响等.     

论电信业激励性规制改革的定价政策

在我国电信业放松规制和规制改革过程中，借鉴西方发达国家的成功经验，结合我国具体情况逐步地探索和初步运用激励性规制方案，对于我国自然垄断行业规制体系的重构具有一定的积极意义。而价格规制是经济规制的重点，价格规制改革已成为公众瞩目的焦点。本文在西方规制定价模型的基础上具体探讨我国在价格规制方面的政策选择。     

论激励性股票期权的法律性质

在现代企业两权分离的情况下,资源配置和创造财富主要依靠经营者实现,企业的运营结果主要取决于经营者的素质和行为趋向,而经营者的素质和行为趋向则通常受企业内部机制影响,企业如果不能形成一套合理的内部机制,"委托—代理"矛盾将会深化,企业就会因此而付出较大的代价。正是为了解决"委托—代理"的矛盾,西方国家较早地发明了一种有效地激励约束办法—激励性股票期权制度。但对激励性股票期权的法律性质却是众说纷纭,笔者拟就此问题略书管见,求教于法学界同仁。     

解振华副主任就节能减排和应对气候变化问题答记者问

3月10日,十一届全国人大三次会议举行专题记者会,国家发展改革委解振华副主任出席,并就节能减排和应对气候变化问题,回答了中外记者的提问。人民日报、人民网记者:中国提出了十一五节能减排的约束性目标,温家宝总理曾经说这是不可逾越的红线。请问这个目标完成的情况怎么样?今年是十一五的最后一年,推进节能减排有哪些措施?十二五在节能减排方     

基于双因素理论的非正式组织管理探究

非正式组织是存在于正式组织当中的依靠感情和非正式规则联结的群体,非正式组织的存在会对组织的行为产生巨大影响,运用双因素理论对非正式组织产生的原因进行归因分析,可以看出既有保健性因素的存在,又有激励性因素的存在。不同的组织有不同的外部环境与内部条件,这导致非正式组织产生的原因各不相同,针对不同的非正式组织,采取不同的措施,其作用效果也不相同。     

浅谈激励性评价在教学中的运用

在课堂教学中，教师作为教学活动的引导者，应该充分使教学的每个环节对学生产生巨大的吸引力，从而激发学生的学习兴趣。激励性评价可以有效地提高学生学习兴趣，使学生保持乐此不疲的学习状态。