谈工业企业中的成本控制

按照马克思主义的观点，成本是商品价值的重要组成部分，它由物化劳动和活劳动中的必要价值所组成。也就是说，成本是为达到企业盈利目的而做出的物化劳动的必要消耗，物化劳动和活劳动的消耗组成了成本支出，只有这二低于社会的平均成本才可能盈利。这就给我们成本管理部门提出一个课题，如何来降低物化劳动和活劳动的消耗。     

试论抽象劳动的矢量性与两个价值概念--兼评苏、谷、陈、钱之争

马克思把抽象劳动看成了标量，但抽象劳动本身是矢量。抽象劳动在一定路径上的人类劳动力耗费量与这种耗费的净效果在水平方向上的分量是两上不同的量，此二量可依次规定为价值I与价值Ⅱ。价值Ⅱ只有“增值”而无“增殖”。非劳动生产要素包括物化劳动，可以增殖价值I，创造价值Ⅱ，但不能创造价值I。由于劳动与非劳动生产要素都能增殖价值I，所以按生产要素分配是正当的。此外，本文还认为，还抽象劳动的矢量性本来面目，无论在理论面还是现实面都有意义。     

着眼于新的实际,深化马克思的劳动价值理论

马克思的劳动价值论是剩余价值学说的理论根据 ,已被实践证明其科学性。但它同其他马克思主义基本原理一样 ,必须“与时俱进”。依据知识经济时代的新特征不断深化“劳动”的内涵 ;严格区分价值与财富、价值创造与财富分配的关系。     

基于价值链的物流成本管理模式

物流是把消费品从生产线的终点有效地移动到消费者的广泛活动,也包括将原材料从供给源有效地移动到生产线始点的活动。在物流过程中,为了提供有关的服务,要占用、耗费一定的活劳动和物化劳动。这些活劳动和物化劳动的货币表现,即称之为物流成本。由于"乘数效应",有效的物流管理可以节省大量的成本,物流成本控制成为企业管理的一大热点。     

推进适度规模 发展现代农业

农业适度规模经营是根据各地土地资源和生产力发展的实际,以相当数量的土地为主要生产要素,并通过其他农业生产要素的市场化配置。形成农业物化劳动和物劳动的高效利用,以取得最佳农业经济效益。自从实行家庭联产承包责任制以来,江苏省海门市农业适度规模经营初见成效。累计土地规模经营面积4．6万亩,其中当年新增0．5万亩,设施栽培面积0．7万亩。     

高校教育成本核算探析

一、高校教育成本概念及其构成 高校教育成本可以定义为高校在教育活动中为培养学生所耗费的物化劳动和活劳动的价值总和。本文讨论的教育成本核算的仅是高校为培养每个学生所耗费的全部费用，其不包括社会和个人投资于高等教育丧失的机会成本，即狭义的教育成本。     

物化劳动不能创造价值：与温志宏同志商榷

物化劳动不创造价值,马克思的商品价值公式（商品价值＝ｃ＋ｖ＋ｍ）是正确的,否定马克思商品价值公式的理由不能成立。物化劳动创造价值的理由难以使人信服。价值创造与价值分配不是一回事,“谁创造,谁分配”是错误的,分配是要素所有权在经济上的实现。