多主题抽样中总体标志值的估计

在多主题抽样中，如何根本样本标志值来对总体标志值进行估计是一个非常重要的问题。本文根据多元统计理论，提出了多主题抽样中总体标志值估计的一种新方法－－条件均值估计，并从理论与实际两个方面与简单估计进行了比较，得出条件均值估计是一种比简单估计效果更好的估计方法。     

基于1978-2006年我国经济增长的最优居民收入份额研究

提高居民收入份额不仅能提高劳动力的数量和质量,而且能刺激消费,促进经济增长.但居民收入份额过高,将会影响企业投资的积极性和政府的宏观调控能力.因此,经济中存在最优的居民收入份额.根据1978-2006年的经验数据研究表明,我国居民收入份额的最优值为59.50%,而2006年我国居民收入份额仅为44.72%.为提高居民收入份额,必须控制投资过快增长,创造条件让居民拥有更多的财产性收入,建立职工工资正常增长机制.使劳动报酬增长与经济增长相适应.     

谈知识经济对会计的挑战

会计决定于客观经济环境的变化,同时又服务于特定的社会经济环境.知识经济的出现带来会计环境的变化,对环境所决定的会计理论等各方面也将产生极大冲击与挑战.这种冲击与挑战表现在以下几方面:     

环保科技新动态

据国外媒体报道，人类对环境的认识逐步深入，我们必须保护好我们赖以生存的环境。科学家、研究人员和发明家都致力于进一步促进绿色地球的目标。下面这几项最有想象力、最迷人的发明为改善人类的生态系统提供了重要的硬件条件，在改善环境上所发挥的作用也各有千秋。     

浅谈知识经济时代会计的发展趋势

高科技的进步对会计提出了多方面的挑战,会计界要摈弃已经过时的价值观念和知识体系,并不断地用高科技知识武装和充实自己,以便与其他学科同步发展。     

知识经济前景与现代教育发展的新趋势

知识经济时代，一种具有全新教育理念的教育发展模式－大教育正应运而生。植根于知识经济本质属性的大教育发展模式由一体化教育、终身教育、全民教育、社区教育、智能教育、技能教育、通才教育和学习型教育等类型构成，并已呈现教育观念现代化、教育制度灵活性、教育对象全民化、教育空间开放化、教育时限终身化、教育内容大学科化、素质教育化、教育手段现代化和教育产业化等基本特征和走势。     

在不同社会条件下管理人员的价值结构:中国、俄罗斯间的比较分析

21世纪——地缘政治性质和特征变更的时期,有必要自我重新评价许多基本和主要价值的重要性以及它们的现实意义。尤其尖锐的问题是:个体——人格价值的形式、建立和它们为了与变化的社会文化环境相适应而进行的转变,也就是在每种文化内部相互关联的各价值的主导思想同其他文化中占优势地位的价值观的特征相碰撞、磨合、协调过程中出现的矛盾。我们的调研是为了比较不同社会文化条件下,在人格结构中价值梯度的存在、形成和建立而进行的。是以营销经理人这个群体作为调研对象的,因为他们的工作性质与我们所要进行的调研在很大程度上是相关联的,他们需要与大量具有不同特点及民族文化背景的人群打交道,到具有     

谈成本控制管理

随着知识经济的到来，整个世界经济的发展趋势已由数量型经济向质量型经济转变，经济全球化、信息网络化的发展使企业面对的国内外市场竞争更为激烈，因此，面对日益激烈的市场竞争，企业要生存、发展，就必须采取措施改进现行成本管理的不足，立足战略管理的角度，建立健全成本管理体系。在企业发展战略中，成本控制处于极其重要的地位。如果同类产品的性能、质量相差无几，决定产品在市场竞争的主要因素则是价格，而决定产品价格高低的主要因素则是成本，因为只有降低了成本，才有可能降低产品的价格。     

浅析如何应对新时期图书馆馆员面临的新挑战

21世纪是信息化网络化的时代，是以知识经济和信息技术为标志的高科技时代。我国图书馆事业的发展正处在传统图书馆向数字图书馆转化的过程中，市场经济的建立、数字图书馆的出现以及中国加入WTO，这些都给图书馆馆员带来了新的观念、新的契机、新的问题和要求。现代信息技术在图书馆的广泛应用和图书馆各项业务工作深入开展的新形势，对图书馆员的综合素质提出了新的挑战。