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教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分,是教学管理一线的基层管理者。随着新时期独立学院招生规模的扩大化,给教学管理工作带来了新的机遇和挑战。正确认识教学秘书的工作特点、作用和其自身应有的素质,对做好教学秘书工作具有十分重要的意义。本文通过对独立学院教学秘书的角色定位、工作任务、工作方法及其在实际工作中遇到的问题和困难进行阐述分析,结合笔者的工作经验,做了几点理性的思考。 相似文献
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在秘书岗位,不仅要有较强的文字表达能力,而且要有较强的沟通协调和分析解决问题的能力,要成为领导工作上的助手、生活上的帮手。我在中央文献研究室工作已十八年,其中担任室主任秘书十多年,对如何做好秘书工作,有几点感受和体会。 相似文献
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1965年我第一次到中国驻越南大使馆工作,就听说越南民主共和国胡志明主席有“八大秘书”。当时颇有些不解,直到几十年后,我才弄清楚是怎么一回事。 相似文献
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秘书实务课程是高等职业院校文秘专业的专业必修课,也是秘书理论与业务素质相结合的实践课程.为了实现学生所学专业技能与岗位要求无缝接轨,各高校教学研究者在教学实践环节采取了不少新的举措.但在研究教学改革的同时,不能忽略课程考核的作用,应注意将考核方式与新的教学体制相结合,这样才能进一步稳固和巩固教学环节革新的成果. 相似文献
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当前.社会经济发展日新月异,信息时代已经到来。时代的发展对秘书工作提出了更高的要求,一般意义上的服务性、辅助性工作已远远不能满足需要。如何跟上时代步伐,适应新形势新任务对秘书工作者提出的更高要求,是我们必须认真思考的问题。笔者认为,新时期的秘书工作者,必须具备更高的素质,更强的能力,才能适应时代的要求。具体而言,就是要做到在思想品德上树一身正气,在工作状态上倾一腔激情,在工作成果上创一流业绩。 相似文献
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改革开放以来,我国社会经济的飞速发展,商务秘书的需求量越来越大,职业能力要求也越来越高。商务活动的特点和工作的重要性决定了商务秘书履行职责必须具备办事能力、表达能力、沟通协调能力、心理承受能力、创新能力、信息处理能力、组织管理能力等职业能力。面对经济全球化和一体化进程的加快,面对日益加剧的市场竞争,只有不断提高商务秘书人才的专业水平和职业能力,才能满足市场对商务秘书人才日益增长的需要。本文综合作者的实践经验和教学经验,从勤奋学习、强化培训、注重实践三个方面提出培养完善职业能力的个人见解。 相似文献
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