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基于精品资源共享课的建设现状,以课程管理角度出发,对精品资源共享课有效管理对策进行了分析,提出有效管理的“四个机制”,即“更新机制、评价机制、监督机制、反馈机制”,旨在推动高等学校本科教学工程,促进优质课程教学资源的共建共享。 相似文献
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数字化信患技术在大学教学中的深入应用是促进高等教育学科整合,实现大学教师教学模式与学生课堂学习模式改革的重要途径.创新实践基地是培养大学创新型人才的有利孵化器.本文在研究国内外各类大学创新教育模式发展现状的基础上,提出了基于“互联网+”的数字化信息技术与大学创新实践教育有效结合的举措.区别干传统的大学课堂教育模式,以“互联网+”为应用媒介的创新教育模式,将大学的教学资源、学习资源与数字化资源有效结合,以建设大学“精品本科”、搭建信息化实践基地以及培养大学生的创新创业能力为实现目标,全面深化“互联网+”数字化教育在大学创新实践活动中的应用. 相似文献
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王铎(1592——1652),字觉斯,一字觉之,号嵩樵、痴仙道人,别署烟潭渔叟,河南盂津人。王铎一生博学好古,工诗文,尤以书法著名于世,世称“神笔王铎”,他的书法与董其昌齐名,明末有“南董北王”之称。他的墨迹传世甚多,不少法帖、尺牍、题名均有刻石,其中最有名的就是《琅华馆帖》、《拟山原帖》等。下面,我们就王铎的《琅华馆帖》进行介绍和赏析。 相似文献
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记者近日获悉,自成功推出"勇猛"龙年新款全系列自走式玉米收获机以来,享有"玉米收获专家"美誉的勇猛机械已获得了用户的一致认可和诸多好评,销售一路走红,公司逐渐进入销售旺季。科技驱动抢占市场先机勇猛机械作为集研发、制造、销售、服务为一体的玉米收获机械专业制造商,自创立以来公司 相似文献
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