设备租赁企业财务内部控制系统的构建

随着我国科学技术的迅速发展,信息技术得到了广泛的应用,现在很多企业单位在内部控制系统的构建中应用信息化技术。财务部门是每个企业的核心部门,当然,财务内部控制系统的构建对企业来说是一项重要的环节。设备租赁企业的财务部门的工作性质存在特殊性,内部控制系统的构建相对来说比较复杂,文章对信息化环境中设备租赁企业财务内部控制系统的构建进行探索分析,简单阐述了财务信息化和内部控制的概念,分析了信息化环境中财务内控控制系统的组成部分,分析了设备租赁企业财务内部控制系统信息化构建的现状,提出有效的系统构建措施,旨在提高设备租赁企业财务内部控制系统信息化构建的水平,提高财务管理水平,促进设备租赁企业获得更好的发展。     

网络关系对企业二元创新的影响机制问题实证研究

基于开放式创新和二元创新理论,运用问卷调查以及结构方程模型探索了开放式创新条件下的内外部网络关系对企业二元创新的影响机制。结果表明:开放式创新伙伴即科研伙伴和商业伙伴的合作强度均对企业二元创新产生直接的正向影响,企业员工的网络关系资本也对企业二元创新产生直接的正向影响;科研伙伴和商业伙伴的合作强度通过正向影响员工的网络关系资本来推进企业二元创新,网络关系资本呈部分中介并起到知识吸收平台作用。     

公共政策网络评论的特点与逻辑

公共政策网络评论是网民政策态度表达的重要途径。文章对近年国内热点政策的网络新闻跟帖进行分析,从网民的政策跟帖评论中探究公共政策网络评论的特点与逻辑。通过对公共政策新闻跟帖的时间、态度倾向、发言理由的分析,发现公共政策网络评论具有评论时间高度集中、政策态度多元、表达策略趋于理性的特点;公共政策网络评论形成的一般逻辑是解读政策动机,思考政策的正负面影响,从政策有利条件和阻力两方面分析政策可行性,以及从政策自身和其他相关配套政策两个角度提出政策优化建议。政府应高度重视公共政策网络评议,在理性分析的基础上吸纳网民的合理建议。     

互联网金融规制与市场有效性改善*——来自中国网络借贷行业的证据

中国的互联网金融经历了一个先创新发展后监管规制的过程，本文通过对网络借贷行业的实证研究，分析监管规则的出台实施对新型互联网融资市场有效性的影响。实证结果表明，网络借贷平台资金的银行存管、持有ICP证等强制性规定缓解了投资者、平台企业与借款人之间的信息不对称，对克服早期平台间通过竞相承诺高回报率来吸引投资者导致的“柠檬市场”问题、对解决网贷市场上缺乏平台风险性高低有效信号的问题都起到了正向作用，有助于互联网融资市场的有效性提高。     

网络流行语的构成和特点探究

当今社会网络发展迅猛,与此同时网络流行语作为一种新兴的语言现象受到了众多学者的研究和关注。研究网络流行语具有重大的现实意义和实践意义。通过对近几年的网络流行语的收集和整理,主要探讨网络流行语的构成方式,分析网络流行语的特点,以期丰富网络语言学的研究,完善网络流行语的研究视角和研究方法,同时加深人们对网络流行语的理解。     

职业学校经济管理类专业实验教学体系构建研究

社会科技的快速发展虽然为职业学校的办学规模的不断扩大和教育发展提供了有利的条件,但同时也提高了经济管理的专业各方面的教学要求。在此情况下,为了确保经济与管理类专业学生的综合水平和专业能力能够得到显著提高,教师就必须要对传统的教学方法和教学模式进行深入的分析和研究,在原有的基础上结合社会发展的趋势,不断的引进先进的教学理念和教学模式,采取有效的手段全面加强专业实验教学体系的全面构建。文章首先分析了现阶段职业学校经济管理类专业实验教学当中存在的主要问题,然后进一步分析了全面加强职业学校经济管理类专业实验教学体系构建的有效措施。     

新型经济管理模式下循环经济管理机制的构建措施

新型经济管理模式下经济管理的主要发展目标为构建起环境友好型以及资源节约型的循环经济管理模式。文章主要对循环经济的概念、重要性及发展现状进行了分析,并提出了新型经济管理模式下循环经济管理机制构建的有效措施。     

基于社会网络的IPD模式实施阻碍因素分析

项目综合交付模式(IPD)被认为能显著提升项目绩效,但在实施过程中还存在较多阻碍因素。首先,在文献综述的基础上,梳理了IPD模式的37个阻碍因素。其次,运用调查问卷收集数据,对阻碍因素进行探索性因子分析,并建立阻碍因素的社会网络模型。结果显示BIM技术能力不足、参与方协同性不足等因素在网络中处于关键地位。根据因子分析和社会网络模型的结果,从多个角度给出了合理化建议,以促成IPD项目的真正落地。     

辅导员在高校网络舆情引导中的角色扮演 及实现路径 ——以某本科师范类院校为例

高校网络舆情是指高校大学生围绕某些事件的发生和变化所产生的思想认知、情绪反应、价值判断和意见倾向等的综合表现。正确引导高校网络舆情,有利于维护校园安全稳定、巩固高校意识形态、占领网络思想政治教育阵地。辅导员在高校网络舆情工作中扮演着学生网络空间知心人、学生网络舆论引导者、学生网络素养培养师等角色,并通过努力提高自身素质与技能、贴近学生及时回应学生诉求、积极构建网络舆情引导体系等途径来实现。