“国培计划”顶岗实习中美术学实践教学研究

2010年,由教育部、财政部全面实施的"国培计划",是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。在中小学骨干教师置换培训项目中,给高校提供了很多顶岗实习学校。本文针对"国培计划"顶岗实习条件,结合我校美术学实践教学特点,从顶岗实习对美术学实践教学促进作用和实践教学标准化建设等方面展开研究。     

中国美术的现代转型与文化自信——潘公凯先生专访

被访者:潘公凯先生 采访者:刘源(《金融博览》杂志特约记者、中央美术学院博士生) 时间:2006年12月 地点:中央美术学院院长办公室 问:在绘画艺术创作中,您一贯重视从笔墨、章法、境界三个方面来分析和创作,特别强调直抒胸臆,强调"不隔"的境界.您怎样看待笔墨的直抒胸臆与章法的位置经营在艺术创作中的关系?     

“互联网+”时代下的高校美术学专业教学改革实践与探索

“互联网+”时代的教育改革打破了传统以课堂为主的教学模式,利用信息技术充分发挥网络资源的优势,突破时间、空间限制,通过线上教学的应用实践为教师的备课、上课扩充了资源,同时也为学生的学提供了大量的知识宝库,是传统课堂带给学生的知识量数倍,而且资源广博。能够有效提高学习效率,更为师范类美术学专业教学注入了活力,使美术学专业教学能够适应社会、学生的需要。这种新型教学模式应逐渐走进高校,推动高校艺术教学课堂改革。     

蒋蕙绘画作品

蒋蕙（1981-），江苏无锡人，毕业于江南大学艺术学院美术学专业。现为无锡商业职业技术学院艺术设计学院教师，研究方向为油画、思想政治教育。     

石家庄东方美术职业学院

石家庄东方美术职业学院是一集造型艺术、设计艺术、雕塑艺术、影视艺术和美术理论研究为一体的综合性专业美术学院,也是河北省唯一一所纳入全国统招的重点美术大学.     

论美术学专业对学生个性的培养

现在的高校美术学专业教育模式存在的突出问题是重技法而忽视对学生民族文化艺术的培养,单一的知识化倾向日趋严重.改进的思路是强化对学生的个性培养,突出地域艺术特性的培养.具体途径是讲解相关的基础知识、作品分析、作品示范、实践练习;帮助学生选择适合自己的绘画表现方法;插入民间艺术创作思维训练;分析优秀地域艺术作品,开阔学生艺术视野;创设有浓郁地域艺术氛围的教学环境等.     

唐鼎华国画作品欣赏

唐鼎华,又名唐丁华,笔名丁华.1958年2月生.1978年考入浙江美术学院(现中国美术学院)国画系,受教于方增先、吴山明、刘国辉等先生,1982年毕业.现为江南大学设计学院教授,硕士研究生导师,江南大学书画研究所研究员,无锡市国画院高级画师,中国美协无锡美术馆特聘画家,太湖书画院副院长,江南画院人物画创作室主任.……     

从太行山中走出的娇子——杨铭儒先生与他的山水画

<正>杨铭儒现为首都师范大学美术学院(中国美术)创作研究室研究员,独一阁书画院院长,教授。供职于李可染画院,国际一级美术师。杨铭儒先生出生于1965年,自小酷爱绘画,立志成为一名画家。为了这个的追求,他要用小小的画笔,拓展自己人生的新领域,以此来实现自己的价值和理想!从10岁开始,就用画笔、色彩开始跟大自然对话。每遭困厄,他就会走进大山,寻找自己的精神家园,在大自然中求得心灵净化与蔚藉。     

刀走枯根秀春天

<正>周林锋,男,1973年,浙江嵊州人,高级工艺美术师,浙江省根艺美术大师,中国根艺美术学会会员,浙江省根艺美术学会常务理事。2000年在中国美院雕塑系深造,多年来致力于根雕创作,在现代题材创作方面更有独到见解,深受藏家好评,作品多次在各类大赛中获得大奖。作品《丽影》荣获2006"百花杯"中国工艺精品奖银奖;《雪域天使》在2007中国深圳第三届国际文化产业博览交易会上获得"中国工艺美术文化创意奖"银奖;《嫁妹》获中国轻工业联合会、中国世界民族文化交流促进会联合主办的2010上海世博会"中华艺术.国家大师珍品系列汇展——中华木雕精品展"特别金奖;《印象罗兰》在中国的11届根艺石艺精品展中被认定为精品金奖;《青藏高原》在第六届中国东阳木雕竹编工艺美术博览会中获金奖:《春天里》在第三届中国.浙江工艺精品博览会上获得金奖。     

浅析现代师范美术教育内美术学的重要性

本文首先探讨了美术学的发展历程,然后指出了美术学课程中存在的一些问题,并详细探讨了现代师范美术教育内美术学的重要性,旨在促进美术学课程的改革与优化,进而推动美术教育事业的不断发展。