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作为人类文化中的重要瑰宝.美术在长期的发展过程中融合了多方文化形态,传承民族文化的过程中也起到了举足轻重的作用。如何通过高校美术教学让学生充分了解美术在民族文化传承中的作用,提高学生对民族文化的兴趣和热情。是当前高校美术教学中的一个重要议题。本文试图通过分析高校美术教学在民族文化传承中的作用.提出高校美术教育与民族文化传承融合的新途径。 相似文献
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著名的未来学家奈比斯特指出:“处于伟大上世纪的知识经济时代,我们需要的是创造力……”目前,“为创造而教,为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学,从教材说,需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求;从教师说,需要有发现学生创造性的幼芽的机敏的感受陛,使学生能够仔细观察周围世界,在脑子中积累更多的表象,认识更多的事物,发现创造价值,不断进取。 相似文献
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随着历史的脚步进入了21世纪,创新教育的开展,新时代的新挑战,新思维也由此而产生。摆在人们面前亟待解决的重要问题,就是人类解决复杂问题的能力,解决人类应付全球性问题的能力。现代科技的飞速发展,社会经济日新月异的时代,需要构建面向新世纪创新教育的教学体系,培养敢于挑战、勇于创新的高素质的创造性人才。 相似文献
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为迎接中国共产党建党90周年,"国家重大历史题材美术创作工程作品大连巡回展"在大连现代博物馆如期开展,这是继北京、深圳、南京和香港等地巡展之后,首次在东北地区展出。它是由中宣部、文化部、财政部联合主办、海内外1000多位艺术家参与、国家投资1.02个亿、历时5年完成的,以1840年以后中国的重大历史事件为创作题材。本次展览体现出规格最高、规模最大、水平最好、影响最广的特点。 相似文献
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《环球市场信息导报》2013,(12):I0003-I0003
《国家美术档案》不是美术界过往者大家名家的“盖棺定论”记载,而是健在者、成长者在艺术道路上的阶段性代表作品的片段记录。 相似文献
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