城市——永不厌倦的母题

他是俄罗斯史上第一个被俄罗斯克拉姆斯科伊国立美术博物馆邀请举办个人画展的中国人，且被盛赞为“那些富有诗意的作品和其中透露出的轻松感能给人带来喜悦”。     

浅析多媒体教学在初中美术教学中的运用

多媒体技术的出现为初中美术教学提供了更加直观的教学手段,也为学生了解美术、理解美术、表现美术、创造美术、自我表现提供了一种强有力的途径,从而使美术教学更为生动形象,尤其是面对审美经验不足的初中生,多媒体技术的运用显得尤为重要。随着多媒体技术的不断完善,美术教学的形式将会更加完善和多样,在教学内容和教学方法上也会丰富多彩。     

如何引导高中美术生的数学课堂学习

美术生中如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中美术生数学教学的实效性?本文通过对高中美术生数学课堂学习引导的分析,以起到抛砖引玉的作用.     

王玉亭 大美之境亦梦亦幻

王玉亭中国美术家协会会员,辽宁省美协版画艺委会委员,大连市美术家协会理事、版画学会副会长,大连画院特聘画家。其作品入选第9届至11届全国美术作品展,第15届、17届、18届、19届全国版画展,庆祝建军八十周年全国美术作品展。多次获辽宁省美展金、银奖。作品被中国美术馆、英国木版基金会、德国柏林画馆、神州版画博物馆等收藏。     

高校美术教学在传承民族文化中的作用初探

作为人类文化中的重要瑰宝．美术在长期的发展过程中融合了多方文化形态，传承民族文化的过程中也起到了举足轻重的作用。如何通过高校美术教学让学生充分了解美术在民族文化传承中的作用，提高学生对民族文化的兴趣和热情。是当前高校美术教学中的一个重要议题。本文试图通过分析高校美术教学在民族文化传承中的作用．提出高校美术教育与民族文化传承融合的新途径。     

浅议如何在美术教学中培养学生创造力

著名的未来学家奈比斯特指出：“处于伟大上世纪的知识经济时代，我们需要的是创造力……”目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材说，需要有包含开发学生创造潜能的各种各样的要求；从教师说，需要有发现学生创造性的幼芽的机敏的感受陛，使学生能够仔细观察周围世界，在脑子中积累更多的表象，认识更多的事物，发现创造价值，不断进取。     

罗宁

画家，美术评论家。现为陕西省美术博物馆馆长、研究员，全国美术馆专业委员会理事，中国美术家协会会员，陕西省美术家协会副主席．陕西省政协委员。渤海大学、西北大学兼职教授、硕士生导师。     

美术课教学中的创新教育

随着历史的脚步进入了21世纪，创新教育的开展，新时代的新挑战，新思维也由此而产生。摆在人们面前亟待解决的重要问题，就是人类解决复杂问题的能力，解决人类应付全球性问题的能力。现代科技的飞速发展，社会经济日新月异的时代，需要构建面向新世纪创新教育的教学体系，培养敢于挑战、勇于创新的高素质的创造性人才。     

红色美术史诗感动大连

为迎接中国共产党建党90周年,＂国家重大历史题材美术创作工程作品大连巡回展＂在大连现代博物馆如期开展,这是继北京、深圳、南京和香港等地巡展之后,首次在东北地区展出。它是由中宣部、文化部、财政部联合主办、海内外1000多位艺术家参与、国家投资1.02个亿、历时5年完成的,以1840年以后中国的重大历史事件为创作题材。本次展览体现出规格最高、规模最大、水平最好、影响最广的特点。     

美术功能论

美术具有众多重要的功能。本文从美育功能、艺育功能、才育功能的理论层面，对美术的主要功能进行了全面系统、深入细致的论述。