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981.
982.
对美术教学中素质教育的刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
一、美术教学呼唤素质的培养 面向21世纪,我国基础教育改革要实现“两全”,即全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。最紧迫的任务是要转向素质教育。素质教育的提出对美术教育改革有现实的指导意义。在过去的美术教学中,由于受到教育观念、教育思想的限制,在美术教学中很少重视对学生的深层的审美素质的培养,其表现有以下几方面。 相似文献
984.
985.
986.
郭谦 《中国民营科技与经济》2006,(8):58-59
郭谦,女,生于1953年,辽宁省大连市人。毕业于鲁迅美术学院,受教于著名没骨花鸟画家钟质夫教授。毕业后继续研习王雪涛、田世光等古今名家作品,孜孜不倦,颇有心得,其早期作品能深入传统,研习历代名画,融没骨画与小写意为一体,花鸟人物、山水动物,涉笔成趣.形成自己独有的风格面貌。作品多次参加各类国内外美术展览,并获得奖励,报刊、杂志、电视台给予报导等,并为一些著名机构和国内外各界人士所收藏。由于其作品蕴含东方情趣,风格独特,更受到国际友人的称赞而名远国外。 相似文献
987.
988.
中国画是中华民族的传统绘画,而用笔用墨是中国画的显著特点,在中等职业学校美术教学中占有重要地位。以线造型是中国画的优良传统,它奠定了中国画的独特风格,丰富了中国画的表现力。中国画人物、山水、花鸟、写意、没骨,无不以线为主要造型手段。山水画的树和山石的外廓用线自不必说,就是皴法也都是各种长短、粗细、干湿的线条并用。工笔花鸟勾线离不开线,就是没骨花卉的枝干、花筋也少不了线。而墨的运用就更加讲究,纵观数千年的中国绘画史,从战国帛画到敦煌壁画,从唐代的鞍马人物到宋元的山水花鸟,从徐渭、石涛到现代的齐白石与张大千,众多作品无不显露了“笔墨”技法的熟练与高超。 相似文献
990.
随着时代的进步、科技的发展,读者的审美能力在功能日益强大的互联网媒体平台的帮助下不断提高,新时代的美术编辑正面临重大课题,即如何提升装帧设计水平,跟上时代审美需求。本文就如何提升美术编辑的各项能力,提出了一些想法和建议。 相似文献