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张哲芬 《吉林省经济管理干部学院学报》2013,27(2):40-42
高校教师作为特殊的人力资源,其管理和开发关系到国家和社会的发展,意义重大。针对目前高校教师薪酬制度存在的问题,我们认为高校教师薪酬制度要打破平均主义和"唯职称论",建立起与合理绩效考核体系相适应的薪酬分配制度,实行岗位聘任制,发挥教师的积极作用。 相似文献
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由于客观条件的限制,目前国内各高校正在实施的教师职务聘任制并未取得预期的效果。本文认为,当前高校职务聘任制主要存在教师岗位设置不明确、竞争性不强、“近亲繁殖”现象比较普遍、考核机制不健全等问题,并提出坚持科学设岗、实行按岗聘任、实施公开招聘、避免“近亲繁殖”和完善教师考核制度、调动教师工作积极性等对策。 相似文献
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近年来,金山县钱圩多先前引进和聘任了50多名中、高级专业人才.他们有的帮助企业研究开发新产品;有的带了自己的发明专利来多里办他们企业;有的担任了企业经营管理的重任。人才的引进使一大批高新技术、高档次产品陆续在钱圩开花结果,促进了多村经济的发展。 相似文献
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所谓聘任目标制,就是对预聘任的技师,除确定职务内容、明确日常本职工作或生产任务、应有权力和应负责任外,还要明确规定技师在聘任期内为本企业所应完成的技术革新或技术培训项目。建立这种制度,意在促使技师进行技术革新,解决本工种生产岗位关键性的操作和工艺难题;传授技艺,提高本工种技术工人的操作水平;为本企业的生产、效益、质量、安全等做出贡献。实行聘任目标制的具体过程可分为3个步骤。首先是聘任目标的形成。应聘者自愿写出书面申请。其主要内容:本人在聘任期内除完成本职工作或生产任务外,能在哪几个关键技术项目进行革新或发明创造,用以解决什么工艺流程或技术问题,聘 相似文献
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