排序方式: 共有40条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
33.
35.
36.
本文阐述了传承胡杨精神的内涵以及构建特色校园文化的现实意义。在此基础上提出了构建特色校园文化的实践途径:以“胡杨文化”为引领,塑造校园景观,凝练学校特色,培育积极进取的校园文化;继承发扬“胡杨精神”,研发特色校本课程;坚持育人为本,开展弘扬“胡杨精神”的校园文化活动和社会实践;将“胡杨精神”融入到师德建设中,凝心聚力,铸就师魂。 相似文献
37.
核心阅读我们的竞争对手从来都不是同城报纸,也不是同城新闻网站,而是时代的趋势转变,是用户的阅读习惯转移,是传媒收入形式的颠覆,归根结底,最大的竞争对手就是我们自己。新媒体的野蛮生长并未带来可观的现实收益,新媒体的盈利模式尚未形成,谁能在非报产业的跨界营销上借助"互联网+"的优势先发制人,谁就抢得了先机。新媒体是传播,是渠道,是载体,是力量,信息和思想滋生于母体,但不局限于母体。纸媒是母体,无论互联网+到哪里,没有精致的产品是无法立足的。 相似文献
38.
39.
40.
社区工作者是社区建设、管理、服务的中坚力量。胡杨精神作为富有新疆地域特色的红色精神,融入社区工作者队伍建设能够提供源源不断的精神动力。基于对新疆克拉玛依市A区胡杨精神融入社区工作者队伍建设的调查研究,结合社区工作者个人发展需求,从加大对胡杨精神的宣传力度、抓好城市基层党员队伍建设、科学合理调整社区工作者的薪资待遇三个方面思考探索有效路径。 相似文献