赏识的力量

1881年10月25日，在西班牙南部的马拉加，一个非常赢弱、发育不良的男婴呱呱坠地。据说，他在快两岁的时候还不会走路．长期坐在婴儿车或床上，语言表达能力也相对（根据他的年龄）较差，身体状况特别的糟糕。他的父母为哄他玩耍，冲淡他因不会走路而引起的自卑感．常把一些花花绿绿的书刊或其它的印刷品丢给他，让他在观摩鼓捣的同时忘掉童心里不应有的烦恼。     

交际细节让你备受欢迎

1.赞美他人的“得意小作”。每个人，包括那些地位低下的人和自卑感浓郁的人，都有令他们自豪的地方，这些使他们陶醉的“闪光点”可能非常小。这些“得意小作”有可能是擅长做一道美味的糖醋鱼，擅长折叠各种各样的纸飞机，对民间故事、民俗民谚颇有研究等。如果你对这些小小的长处予以称赞，肯定会令他们高兴的。     

论差愧感、自卑感在贫困生中的恶性循环及其教育控制

羞愧感，自卑感是贫困生经常产生的一种消极心理体验，是贫困生中常见的心理障碍之一，如不正确控制，它将给贫困生造成错误的心理定势、引发人际关系障碍和许多行为上的困扰，最终导致危害性后果的恶性循环。因此，本提出，要有针对性地加强对贫困生的思想政治教育，心理健康教育和自我教育，以此对贫困生中因羞愧感、自卑感而产生的恶性循环进行有效控制，保证贫困生的身心健康发展。     

论羞愧感、自卑感在贫困生中的恶性循环及其教育控制

羞愧感、自卑感是贫困生经常产生的一种消极心理体验,是贫困生中常见的心理障碍之一,如不正确控制,它将给贫困生造成错误的心理定势、引发人际关系障碍和许多行为上的困扰,最终导致危害性后果的恶性循环.因此,本文提出,要有针对性地加强对贫困生的思想政治教育、心理健康教育和自我教育,以此对贫困生中因羞愧感、自卑感而产生的恶性循环进行有效控制,保证贫困生的身心健康发展.     

把甘露浇到后进生的心里

后进生,是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点：自卑感强,因为他们受到父母的训斥、怒骂,同学的挖苦、瞧不起,老师的冷落,使他们感到很自卑。逆反心理强,因为别人的瞧不起,他们表面上逆来顺受,心里却有很强的逆反心理。但他们又渴望得到别人的重视,就像久旱的小苗,渴望得到甘露一样,他们也想得到同学、老师、家长的关爱。特别是班主任的关爱。     

漫谈幼儿的自信心

一、问题的提出 有位哲人说：“自信是成功的基石,是每个人事业成功的支点。一个人若没有自信心,就不可能大有作为,有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。”可见,自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计,是一种良好的心理品质。而现代教育纲要（试行）中明确指出：避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。在现实生活中,有的幼儿充满自信,有的幼儿却有自卑感,但未来是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能相信自己,把握自我,及时抓住机遇,努力奋斗,使自己的才智得到充分发挥。