双创时代下的高校艺术类专业创新创业教育实施策略

当前,各个高校的创新创业教育在各个院校得到大力推广,呈现出朝气蓬勃的发展趋势,新的历史时期,是一个创新创业时代,创新创业是促进经济发展的新引擎,进入了全球化时代后,国家需要培育大量具备创业能力、创业意识的复合型人才.本文以高校的艺术类专业为例,分析当前高校艺术类专业就业方面的常见问题,探讨双创时代下高校艺术类专业创新创...     

课题制工作室应用于艺术类人才培养中的探索与实践——以上海出版印刷高等专科学校影视艺术系为例

本文针对艺术类人才培养的相关问题,通过上海出版印刷高等专科学校的相关教学改革实践,具体包括形成任务驱动的工作室内涵建设、落实竞赛导向的工作室活动组织、引入柔性管控的工作室运行管理,并通过建立制度保障的工作室管理运行,完善艺术类职业人才有效成长的制度环境,从而为高职高专艺术类人才培养提供借鉴。     

浅谈对艺术类英语学困生进行有效教学

艺术类英语"学困生"是当前英语教学面临的一大难题,必须通过开展对学困生的有效教学来改进艺术类英语教学的质量。本文通过对艺术类学生特点及当前艺术类英语教与学的现状的分析,结合笔者多年从事艺术类学生英语教学的实践,有针对性地提出对艺术类英语学困生进行有效教学的对策,希望能对艺术类学生的英语教学起到积极的促进作用。     

暗示法在艺术类英语教学中的应用

本文针对艺术类学生的特征,结合暗示法的特征和运用,讨论了艺术类大学英语教学,实践证明暗示法提高了艺术类英语教学效果。     

内部控制制度在艺术类高职高专院校的应用

内部控制制度在企事业单位的日常经济活动中越来越重要,目前,企业内部控制规范及细则已颁布实施,而事业单位还没有具体的规范和细则,本文就艺术类高职高专院校建立内部控制制度的依据、目的、原则以及如何建立进行了阐述,旨在说明艺术类高职高专建立内部控制制度的迫切性,从而提高管理的效果和效率.     

浅谈高校艺术类学生的德育教育

针对艺术类学生重视专业学习但忽视文化课提高、注重个性发展但集体意识淡薄、缺乏拼搏精神等特点,在德育教育中应注重思想引导,尊重个性发展,激励自主创新,倡导社会实践,实现全面发展.     

广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状及对策探析

广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状不容乐观：学生借阅图书量偏低，总体阅读量呈下降趋势；学生阅读倾向单一，阅读结构欠合理。高校图书馆应针对体育、艺术类专业学生特点，正确引导、加强互动、加大宣传力度。     

陶行知教育思想对高职高专艺术类教育教学的启示

“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论核心，即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，以厦关于职业教育的教育思想。特别是在高职高专的办学模式、教学方法、教学内容、课程设置等方面。     

艺术类学生大学英语阅读策略培训研究

要解决艺术类大学生英语阅读水平普遍较低的问题,关键在于培养其掌握高效的英语阅读策略。为探寻针对此部分学生英语阅读策略的培训模式,我们以大学英语阅读策略教学为研究对象,在平顶山学院开展为期12周的策略培训。结果表明,显性阅读策略训练与课堂教学相结合的培训方式能够有效地提高艺术类学生的英语阅读水平。     

高等艺术类院校薪酬问题初探

高等艺术类院校因自身所具有的特点而成为高校中一种特殊的群体，其内部的薪酬问题也有别于普通高校。文章通过对高等艺术类院校几类人员薪酬特点的分析，初步探讨现行高等艺术类院校薪酬体制中存在的问题，并分析了造成薪酬失衡的原因，针对性地提出相应的解决办法。