广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状及对策探析

广东省地方院校体育、艺术类专业学生利用图书资料现状不容乐观：学生借阅图书量偏低，总体阅读量呈下降趋势；学生阅读倾向单一，阅读结构欠合理。高校图书馆应针对体育、艺术类专业学生特点，正确引导、加强互动、加大宣传力度。     

陶行知教育思想对高职高专艺术类教育教学的启示

“生活教育”理论是陶行知教育思想的理论核心，即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，以厦关于职业教育的教育思想。特别是在高职高专的办学模式、教学方法、教学内容、课程设置等方面。     

表演艺术类非遗文化遗产资源产品产业化发展的现状和机遇研究

纵观中国文艺演出市场，虽然在开放竞争中逐步规范有序，但仍处于起步和培育阶段，尚不够完善和成熟。苏州作为一个文化历史资源深厚的城市，在文艺演出市场上的发展和探索也无法避免这种尴尬的局面。需要通过对苏州演出市场现状进行分析和思考，并深度挖掘苏州表演艺术类非物质文化资源产业化发展潜质，找出制约苏州表演艺术类非物质文化遗产资源产业化发展的因素，从而完善其演出市场体系。促进其繁荣发展。     

艺术类学生大学英语阅读策略培训研究

要解决艺术类大学生英语阅读水平普遍较低的问题,关键在于培养其掌握高效的英语阅读策略。为探寻针对此部分学生英语阅读策略的培训模式,我们以大学英语阅读策略教学为研究对象,在平顶山学院开展为期12周的策略培训。结果表明,显性阅读策略训练与课堂教学相结合的培训方式能够有效地提高艺术类学生的英语阅读水平。     

地方新建本科院校体育、艺术类学生英语自主学习能力培养研究

随着地方新建本科院校招生规模逐年扩大,体育、艺术类学生的招生量也在不断地增加。作为大学英语教学的对象,体育、艺术类学生是一个特殊的学生群体,他们普遍存在着英语基础差、学习自主性程度和水平不高、学习策略水平不高等特点。文章旨在通过行动研究的方法为体育、艺术类学生的大学英语教学提供一个课内外相结合的自主学习教学模式,以期提高学生的英语学习效率。     

身边的艺术之门

不懂艺术,又渴望了解艺术,该从何处入门?其实,艺术之门就在你身边。逛逛城市艺术区几年间,当代艺术区成为城市的文艺地标。北京798经历了辉煌时代,虽然有艺术大观园之嫌,但尤伦斯、佩斯北京、长征空间、常青画廊等几十家机构的常驻,仍使它被视为集中     

高等艺术类院校薪酬问题初探

高等艺术类院校因自身所具有的特点而成为高校中一种特殊的群体，其内部的薪酬问题也有别于普通高校。文章通过对高等艺术类院校几类人员薪酬特点的分析，初步探讨现行高等艺术类院校薪酬体制中存在的问题，并分析了造成薪酬失衡的原因，针对性地提出相应的解决办法。     

论新媒体环境下传媒艺术类院校学生职业培养

职业素养作为影响传媒艺术类院校学生创作思维与创作能力的关键要素，在新媒体视野下亟待进一步优化和推进。本文在分析新时期传媒艺术类院校学生职业素养要求的基础上，从主观与客观两个层面，对新媒体时代传媒艺术类院校学生学科基础能力、媒体技术应用能力与文化综合素养等方面职业素养的养成，给出相应的解决策略，以期为传媒艺术领域专业人才的培养提供助力。     

论新形势下如何提高艺术类大学生的综合素质

分别论述了如何抓好艺术类大学生的养成素质教育、综合素质教育和心理健康教育，最后提出只有把上述三方面工作都抓好，才能达到提高其综合素质的目的，进而为社会主义现代化建设事业培养出更多的高素质艺术类专门人才。     

对做好艺术类高职院校辅导员工作的思考

本文分析了艺术类高职院校学生的特点,论述了针对这些特点辅导员开展工作的方法,主要是:加强集体观教育和集体荣誉感培育;利用网络加强对学生的引导与交流;创新工作方式;做好心理辅导;加强学风建设,坚持专业文化两手抓。