英语校本教材开发的一点思考

职业教育是我国教育体系的重要组成部分。现在的中职生英语基础普遍较差,学习兴趣不高,而职业学校英语教材实用性不够等现象也普遍存在。因此,以围绕激发学生学习兴趣,强化技能水平,文化课为专业课服务为目的的实用型英语教材开发就显得尤为迫切。一、开发英语校本教材的初衷(一)进入中等职业学校的学生绝大多数是经过重点高中、普通高中层层选拔后的落榜生,还有相当一部分是有过一两年打工经历的农村学生。学生素质普遍较低,文化知识基础也相对较差。特别是英语学科,有相当一部分学生英语基础很差,个别学生甚至不知道26个英文字母的正确书写。     

英语报刊阅读对提高大学生英语水平的优势与意义

英语是当代大学生日常及日后工作的重要的语言工具。如何能让学生提高英语学习兴趣,从而快速有效的掌握并使用英语就是现在大学英语教学必须深思的。英语报刊内容丰富全面、时新创新,语言知识实用有效,对大学生提高英语学习的兴趣有很大优势,对提高英语语言综合能力也有重大的的意义。     

关于对大学英语翻译的标准和方法的探讨

课堂上的翻译理论只有宏观的论述,缺乏方法论,操作性不强。对于缺乏实践经验的学生来讲,对于英语翻译的标准和方法就了解得不是很深。本文简述了国内外的翻译标准,详细地探讨了翻译中一些常用的方法。     

让旅游“愉快”起来——牛津初中英语8B Unit2travelling词汇教学案例

本课主要教学任务是:学习和掌握关于旅游的词汇;扩大学生旅游方面的知识;明白旅游在生活中的重要性。根据新课标的教学要求,为了提高学生学习积极性,变枯燥无味的词汇教学为生动有趣的活动,我把整个教学过程分为以下几个教学环节。     

通过网络媒体拓展英语阅读教学的研究

随着互联网在我们生活中越来越多的应用,互联网对于人们来说已不仅仅是一个交流工具,更是影响了人们工作、娱乐和生活的方方面面。信息时代的到来,使得传统的英语阅读教学遭到了极大挑战,在这样的背景下,对如何通过网络媒体拓展英语阅读教学进行了探索性研究,以期为相关的教学实践提供理论指导。     

适应大学英语网考的有效途径——选择真实听力材料，提高听力水平

大学英语四、六级网考项目设计的原则之一是“测试任务具有真实语言交际活动的典型特征”。采用问卷调查和访谈相结合的方法,调查分析了非英语专业大学生对大学英语网络考试的适应情况。调查结果表明：考生对大学英语网络考试听力的题型和内容的变化等不适应。重点探讨了选择真实听力材料,提高听力水平是适应大学英语网考的有效途径之一。     

普通院校大学英语听说课分层次教学探析

当前大学英语教学改革已是大势所趋,尤其是大学英语听说教学改革更是迫在眉睫。结合当前大学英语听说教学的现状,对于大学英语听说课分层次教学从理论上和必要性作以阐述,提出了大学英语听说课分层次教学的措施。     

论中国高校英语的口语教学

口语教学应围绕功能和一定的话题开展技能训练.通过多种形式使学生在原有知识、语言的基础上对所获得的内容与语言加工和重组,赋予新的内容.然后输出,从而完成交际的全过程.     

浅谈如何培养小学生英语素养

什么是英语素养？英语素养指的是在与生俱来的天赋基础上合后天社会环境教育的影响下,使每个受教育者都能在德,智,体诸方面获得积极地,持久的,稳定的发展。外语教学的目‘的越来越突出培养外语交际能力,其目的之一就是要促进学生思维能力的发展并最终使其能够运用英语进行交际。课堂教学是培养提高学生英语素养的主渠道,在大力推进素质教育的今天,教师如何教学生怎样学,怎样创设和谐的课堂教学环境,如何培养小学生英语素养值得我们进一步探讨。