“概念”消费革命

＂一个企业首先不是制造产品,而是制造思想＂,英国管理哲学家汉迪的这个论断,并没有引起企业界足够的重视。在新经济环境下,归纳和创造＂概念＂,用新的＂概念＂去打败旧的＂概念＂,是企业一项极为重要的工作。新消费时代的特征就是消费的碎片化和多元化。以前大众化、标准化的生活方式犹如一条大河,正在逐渐分流成一条条个性化生活方式的小溪。     

1号店 无线布局是重点

正营销者说对很多公司而言,只是把移动作为一个细分的方向,但对我们而言,要把移动作为驱动力,去配置我们的人员、进行内部的分工和组织架构的调整等。自2008年成立,经过五年的发展,1号店的基础已经比较扎实。前几年,我们主要是通过比较传统的营销方式打基础,比如流量入口的布局。2013年,我们的销售额突破100多个亿,接下来希望向着更高的级别突破。营销也偏向于通过创意营销的方法吸引更多消费者的注意力。营销学中有两种营销手法叫"推"和"拉"。"推"类似于传统的分销、促销,即把消息推送到消费者面前,让其产生购买冲动,互联网流量入口的布局,如品牌专区、导航的购买,都属于这一类。等分销进展顺利,就要开始"拉"了,通过创意的事件营销提升品牌的第一提及率。     

市场营销学课程教学创新探析

市场营销学是经济管理学科的重要专业基础课程，以培齐和提高学生理解市场营销基本原理、分析市场营销机会、设计营销战略及营销组合的能力为教学目的，对培养能适应快速变化的经济环境的高素质、综合性和创造性人才具有至关重要的作用。本文结合笔者自身的教学实践和思考．针对当前市场营销学课程教学中存在的系列问题。提出了一定的创新建议和意见。     

论营销学与经济学的离合

营销学产生已近百年,从20世纪初的产品分销研究开始,经过营销学者们紧密联系实践的长期努力,至今已形成了一个比较完整的理论体系,并且一直以来,在指导企业营销实践方面效果显著.这也是这门学科越来越得到世人重视的主要原因.但作为理论工作者,我们发现,营销学的理论本身并不完美,尽管在为营销实践提供方案时花样迭出,但理论上却没有更深层的挖掘.     

营销学在中国发展的30年回顾:成就与挑战

营销学从国外引进到中国迄今不过30年,在世界营销史上虽属短暂,但这30年已经走过了世界营销百年的风雨历程,为世界营销理论和实践的丰富和发展作出了杰出的贡献,其问经历了引进启蒙、广泛传播、应用深化三个主要阶段,并正在经历新一轮的创新拓展过程.中国营销已经迎来新世纪的挑战,中国将从世界的"生产车间"走向"研发车间"以至"营销车间",中国营销学者任重道远.     

“关哥”重生记

＂如果方向错了,你唯一能够做的就是停止继续犯错。＂守彬是黑马营二期的学员,他在班里有个外号叫＂关哥＂,源自于他在短短两年时间里接二连三地关掉了几家不同类型的公司,从此聚焦主业的故事,他用自己绝佳的本色演出,为我们诠释了这句话。     

顾客价值分析研究综述

<正>一、引言20世纪90年代顾客价值概念的提出,将市场营销理念推向了一个全新的高度。市场营销学大师菲利浦·科特勒(Philip Kotler)教授,将顾客价值视为市场营销的基石。     

五年内，谁会破产？——专访“现代营销学之父”菲利普&#183;科特勒

经济动荡年代，很多企业也在经历一个内部管理的动荡年代。这时，商业模式必须变革，营销3．0呼之欲出。     

基于发展性评价的市场营销学生考核方式创新研究

市场营销学课程的教学改革是众多高等院校关注的重要问题．该课程的考核方式还存在一些问题。本文以发展性评价理念为基础，提出了新的课程考核方式，以促进学生增加学习的主动性，帮助教师全面认识学生的需求，提升授课质量。     

淡谈市场营销教学中案例教学中的几点体会

市场营销学是一门特别注重实践性和实用性的专门学科，将案例教学的方法运用到市场营销教学过程中，势必会促进市场营销教学的进一步发展。本文主要就市场营销和案例教学相结合这一内容进行探讨，并提出了几点体会。