“1+X”证书制度下高职物流管理专业课证融合人才培养模式探究

"1+X"证书制度是我国"职教20条"里的一项重大创新,而"课证融通"是核心内容,其直接影响物流管理"1+X"制度实施的效果。但因为物流管理"1+X"证书制度试行于2019年,起步较晚,在实施"1+X"证书制度时不可避免的产生了一些问题,本文围绕提出问题、分析问题、解决问题的思路,通过分析国内外相关研究状况,提出在推广物流管理"1+X"证书制度过程中需解决的问题,尤其是课证融合下人才培养方案的改革中存在的问题;最后,针对问题,提出物流管理"1+X"课证融合人才培养模式的路径选择。     

对保险的资金融通功能与社会管理功能的再批判——对卢爽同学质疑的答疑

保险是否具有社会管理功能,自2003年提出后就争议不断。而保险的资金融通功能则早就有之,不过不同观点甚少直接交锋。本文借对卢文质疑的答疑机会,解释了为什么要对保险与商业保险分别下定义的形式逻辑原理,阐述了保险费是社会主体风险管理的财务成本之一。就整个社会而言,保险费是危险对社会财富纯消费的补偿,所以保险不是金融。而保险公司虽是社会主体,但它是私法人,不可能具有社会管理这一公法人的功能的观点。     

“一带一路”共建共享的资金融通与人民币国际化

中国向“一带一路”共建国家提供的资金融通极大地促进了共建共享国家的设施联通和贸易畅通，在“五通”中居于重要的地位。中国提供的资金融通具有互惠共享性质，已经成为全球开发金融的重要组成部分，其国际公共产品的特点受到“一带一路”共建国家的普遍欢迎和认可。西方媒体和政客所谓的“债务陷阱论”不仅在逻辑和理论上荒谬，而且在事实和数据面前不堪一击。“一带一路”资金融通同时促进了中国金融机构“走出去”,人民币国际化的水平也相应提升，但是“一带一路”的初衷并非人民币国际化。“一带一路”建设促进了人民币国际化，人民币国际化也使得资金融通更加便利，两者存在内在关联，但是人民币国际化有其自身的逻辑和规律。     

常州动力电池产业链多主体融通创新模式与案例研究

“双碳”目标下，作为新能源汽车核心动力源的动力电池成为全球汽车产业战略性竞争的新高地。文章基于常州动力电池产业现状实证分析，从融通创新角度辨别瓶颈难题，从“横向融合”和“纵向畅通”两个维度，探讨常州动力电池产业链多主体融合创新的3种模式和实现路径，并就4类创新主体如何协同、高效、融合地促进并实现常州动力电池产业链融通创新提出对策建议，以形成区域布局合理、上下游协同、创新体系完备的融通创新共同体网络，为推动常州动力电池产业高质量发展提供一定参考。     

高职商贸旅游专业群“书证融通”教学路径探索

高职商贸旅游专业群人才培养质量水平的提升，需依托“1+X”证书开展“书证融通”教学。通过“书证融通”人才培养渠道，探索校企双方在“1+X”证书开展过程中的分工与合作，构建商贸旅游专业群“书证融通”课程体系，展开校企共建商贸旅游专业群“1+X”证书人才培养保障机制研究，探索建立高职商贸旅游专业群“书证融通”教学实践模式。     

数字经济驱动大中小企业融通发展：机制、模式与路径

作为世界经济发展的新动能和新一轮科技革命的重要引擎，数字经济已成为驱动经济系统效率提升和结构优化的重要力量，并为大中小企业融通发展注入了新的动力。数字经济不仅通过基础设施的要素供给和工具支撑驱动大中小企业信息联通，还通过数字场景营造的机会创造以及促进合作的生态构建来驱动大中小企业有效融通，形成数字赋能大中小企业的平台融通、链主牵引下的产业链融通，以及以创新创业为特征的生态融通等典型融通模式。针对大中小企业融通意愿不强、动力不足、模式不清晰等现实问题，需要畅通数据联通渠道、发挥大企业的牵引作用、提高中小企业主动融通的意愿，并构建保障大中小企业有效融通的长效机制。建议进一步强化数字基础设施和数字融通平台建设，优先关注重点产业的融通发展，支持数字融通载体建设，加快中小企业服务体系的数字化转型，强化对数字平台的监管。     

“岗课证赛融通”的跨境电商专业课程体系构建——基于PGSD能力分析模型

外贸企业对复合型高素质跨境电商人才的需求呈暴发式增长。高职跨境电商专业人才培养应服务于区域经济发展战略，不断创新人才培养模式，积极缓解我国跨境电商人才供需矛盾。本文以广州番禺职业技术学院跨境电商专业为例，基于PGSD能力分析模型，提出从“职业岗位群→典型职业活动→工作任务→PGSD能力分析→职业技能等级证书→职业技能竞赛→课程”的路径开发专业课程体系，实施“岗课证赛融通”综合育人，提升跨境电商人才培养的适应性。     

多重效应组合下数字经济如何影响城市融通创新——以长三角城市群为例

随着新一代信息技术逐渐成为产业结构转型的重要推动力量，我国提出构建融通创新模式促进经济高质量发展。基于以上背景，从“融合”“畅通”两个视角剖析融通创新概念与内涵，运用fsQCA方法分析数字经济渗透效应、映射效应、规模效应影响城市融通创新水平的条件组态及实现路径。结果发现：高融通创新水平形成具有6条驱动路径，可划分为3种效应模式，其中，映射效应对6条驱动路径起重要辅助作用；提升城市融通创新水平是一个多因素协同作用的结果，不同因素组合通过殊途同归方式促进城市融通创新水平提升；相较于“涓滴型”城市，“策源型”城市在提高融通创新水平中其资源要素来源更加多样化，要素关联程度更高。     

高职《纳税会计》教材“岗课赛证”融通的探索与实践

要培养高质量的财税人才，需有“岗课赛证”融通的《纳税会计》教材作为保障。教材开发设计要立足出发点、着力点、核心点、落脚点，达到培根铸魂，课程思政全面化；推陈出新，教材内容最新化；化繁为简，复杂问题精简化；职业引领，教材岗位一体化；共建共享，编写团队多元化。让教师乐教、学生乐学、企业乐用，从而提高财税人才培养的质量。     

埃隆·马斯克 创业者都应是成本控制“狂人”

创新创业是经济社会高质量发展的动力之源。埃隆·马斯克的创业经历堪称传奇,有关马斯克成功因素的研究已有不少,但从财务能力角度的探索几乎没有。他能够屡屡在不同的行业和领域创业成功,是否有财务能力方面的因素?财务能力又是如何帮助其创业成功?本文例举马斯克具备财务能力的案例,为广大创业者提供借鉴。