斯蒂文森情感主义伦理学中的道德语言研究

在斯蒂文森以前,情感主义伦理学及其思想方法看到了价值判断的矛盾多样性可能,并将这种价值判断的分歧归根于情感差异.而为什么会产生这种情感矛盾差异,在这些情感差异矛盾背后所存在的内容又是什么,情感主义并没有作认真的对待.斯蒂文森在这方面做出进一步的研究,成为了将现代情感主义理论系统化、理论化的集大成者.     

地方应用型本科院校实施通识教育的探索与思考

以地方应用型本科院校为视角,通过对通识教育概念的辨析,对地方应用型院校实施通识教育的必要性、实施状、存在问题和改进对策进行了思考.     

网络文化对思想政治教育的影响及应对策略

<正>网络技术的迅速发展极大地影响了人们的生活方式和工作模式,它是时代潮流的代表,深刻的影响着人们的世界观、人生观、价值观,具有开放性、虚拟性、即时性、高效性的特征。网络文化以其绝对的优势迅速的吸引着大多数人的     

应用技术型高校创业教育的对策研究

随着知识经济型时代的到来,大学生的就业形势也越来越严峻,作为培养应用技术型人才的高校而言,其创业教育也势必跟上时代的步伐。为此,本文将详细分析当前我国应用技术型高校创业教育存在的问题,并对此提出相应的解决对策及建议。     

着力抓好精神文明建设的十项重点工作

一、着力推进社会主义核心价值体系建设一是深入开展《社会主义核心价值体系建设实施纲要》学习教育活动。推动核心价值体系教育进机关、进企业、进学校、进社区、进村镇、     

关于优化非师范专业贫困生职业生涯规划指导与教育问题的新思考

本文从探究制约非师范专业贫困生职业生涯规划教育功能优化的内因和外因出发,积极探索科学、有效的对策,以期增强非师范专业贫困生的职业规划能力并对高校就业服务与指导工作做出贡献.     

对普通高校少数民族学生思想政治教育问题的探讨

少数民族大学生因为其特殊的文化背景。成为校园中一个特殊的群体。如何有效对这一特殊群体进行思想政治教育是高等教育的一个现实的课题。本文对普通高校少数民族大学生思想政治教育现状及存在的问题进行分析,提出了少数民族大学生思想政治教育的有效途径。     

高校思想政治教育实践教学初探

高等院校的思想政治理论课（以下简称“思政”课）教育教学是马克思主义理论传播的非常重要的方式和过程,而马克思主义首要的、基本的观点正是实践的观点,因此马克思主义理论的传播就不能采取单纯的理论教育模式,必须与实践相结合,在实践中深化理论。     

新形势下高职“订单式培养”教育模式的思考

高等职业教育的培养目标和方向必须适应社会、经济发展。高职院校应扩大校企联营,走产学研结合之路。订单培养是校企合作的有效载体。因此,在当前金融危机的形势下,加大对高职的“订单式培养”十分必要。     

在美术教学中培养幼儿的创新意识

幼儿美术活动是幼儿一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动.活动中要尊重每个幼儿的想法和创造,分享他们创造的快乐.