让乡土能人能起来

近年来,许多农村涌现出了一批钻研农业技术、具有丰富生产经验的种养能手。他们常年忙碌在农村生产第一线,成为带领农民增收致富、建设新农村的一支主力军,被广大干部群众称为＂乡土能人＂。然而,在一些地方,乡土能人却不吃香。究其原因,一是有关方面不重视乡土能人,认为他们理论水平低,搞不出大名堂来。二是不使用乡土能人,对其进行试验示范不放手、不放心。更有甚者,给乡土能人们＂泼冷水＂,打击了乡土能人的积极性。一些地方只注重用重金从外地引进农业技术人才,却忽视对本地土秀才的开发和利用,以致＂守着金山讨饭吃＂,不利于农村经济的健康持续发展。     

基层商业银行思想政治工作的特点、问题与建议

在国际国内金融市场激烈竞争的新形势下,做好思想政治工作是增强现代商业银行竞争发展能力的有力保障,对于加强队伍建设,调动员工工作积极性、主动性和创造性,确保业务健康持续发展,具有十分重要的意义。一、基层商业银行思想政治工作的特点1.信息来源多样。当今社会信息技术日新月异,大众传媒飞速发展。随着广播、电视、手机、     

出口收入存放境外如何才能“叫好又叫座”

从发达国家实践来看,出口收入存放境外政策能缓解外汇净流入、缓解外汇储备压力、促进国际收支平衡,同时还可以加快本币国际化进程、有助于国际收支稳定、促进海外直接投资,拓宽外汇流出渠道。     

浅析“以人为本”的企业管理思想

"以人为本"是企业在管理和发展中的一个重要的核心理念,在企业发展的过程中,只有真正树立"以人为本"的管理理念,才能够激发员工的工作热情,进而有效地增强企业内部凝聚力,促进企业的长远发展。因此,尊重人性,树立"以人为本"的管理思想是非常重要的,笔者就"以人为本"管理思想的树立进行了有效研究。     

如何进行QC小组活动管理的初步探讨

文章从QC小组的含义到如何提高QC小组的管理水平作了概述,归纳了中煤旭阳在QC小组活动中的一些经验和不足,在以后如何来开展QC小组活动作了初步探讨。     

对《液压传动》课程项目化教学的思考

《液压传动》课程的传统教学模式存在许多不足,采用项目化的教学模式,以项目为载体,将理论授课、实验教学结合的教学方法,体现了基于项目学习的教育理念和做中学的原则,充分发挥了学生的主体地位和教师的主导地位,培养了学生的分析问题和解决问题的能力、团队合作精神、创新和动手能力,取得良好的教学效果。     

股权激励激发抗寒活力

股份制的探索是没有尽头的，不仅在企业内，全员股份制能最大限度的调动员工积极性，而目在行业里，也可以实施股份制，以构建行业内的良性竞争格局。     

新课程背景下课型模式的初探

课堂有效性一直被一线教师反复研究。学习效果的高低高效，直接关系着课堂的成败。 传统课堂中教师主宰着课堂的内容进度，传统课堂的现状是学生学习积极性低，回答问题仅限于少数精英，学生的个性被压抑，形成恶性循环，进而严重打击学生学习的积极性和创造力。     

引入项目教学法 改革高职英语学生评价方式

本文探讨了项目教学法在高职英语教学中的可行性,通过教学实践和对目前高职英语学生评价现状的分析,探讨对学生评价方式改革的方法和途径。项目教学法是一种以能力为本位的教学模式,强调学生在学习中体验到实际工作的全过程,因此不能以一两次考试的成绩对学生做终结性评价。     

狮子的热情

能否协调好企业内部各方面的人际关系，与企业的兴衰成败至关重要，关系处理直接制约着管理工作的有效性。处理好人际关系，创造一个和谐无间、心齐劲足的环境，把人的积极性和创造性充分调动起来，是企业各级管理者应该经常思考和要解决的一个无法回避的现实问题。