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101.
瓦志明 《魅力中国》2013,(25):216-216
新课改下的课堂教学模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师和学生来说.就是改变教学方式和学习方法。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变.更要做好课前、课中课后等方面工作的改变.真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效长足发展。这就是我理解的高效课堂。  相似文献   
102.
提高少数民族学生汉语水平,势在必行,作为汉语教师我们更是任重道远,所以我们要采取一切措施,针对少数民族学生的特点,全面地、确实有效地提高少数民族学生的汉语水平。对于西部的少数民族地区来说,要使基础教育整体水平不断上台阶,就必须要使少数民族教育水平不断得到提高。提高少数教育教学质量,开展汉语教学和提高汉语水平考试成绩是其突破口之一。  相似文献   
103.
侯丽洁 《经济师》2011,(2):45-46
文章指出,深刻理解坚持科学发展和改善民生的关系问题,可以促使我们认清追求经济发展的根本目的,它督促我们改进经济发展模式、完善收入分配方式、调整产业结构。文章认为应通过发展农村合作经济把启动内需和保障就业作为战略目标。  相似文献   
104.
<正>邯钢能源中心供变电车间共计有9个班组,其中,有5个变电岗位,有4个维检岗位,共计146人。2012年以来,供变电车间借鉴国家电力行业标准,强化维检供电管理,认真落实中心领导提出的"责任胜于能力,细节决定成败,关键在于落实"工作理念,降低了电气设备故障率,实现了变电操作正确率达100%,维检操作正确率达99%,电气检修工作计划执行率达到95%,促进了供电系统的安全稳定运行。一、扎实基础管理,保电力系统稳定运行  相似文献   
105.
《中国招标》2013,(20):5
为化解钢铁、水泥、平板玻璃等多个行业的产能过剩问题,相关部门已拟定方案并将上报中央决策层。总的来看,今后将严控产能过剩行业新增项目,而违规建设项目将被严厉整治。专家分析,化解产能过剩问题首要是转变观念,把发展思路转到以提高经济增长的质量和效益为中心上来,并利用市场的倒逼机制鼓励企业兼并重组,淘汰落后产能。同时,还要制定有针对性的调整和化解方案,协调产业、环保、土地和金融政策,形成抑制产能过剩、引导产业健康发展的合力。据悉,国家发展改革委已将  相似文献   
106.
科学发展观第一要义是发展,基本要求是全面、协调、可持续,核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾。坚持用科学发展观武装头脑,不断增强企业员工贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,把握行业、企业的本质和运行规  相似文献   
107.
赵玉喜 《活力》2014,(7):81-81
一、哈局面临的严峻经营形势 1.外部环境面临空前挑战 开年以来,受宏观经济下行和社会运输需求结构发生深刻变化影响,哈局经营工作遭遇了历史上的“寒冬”。大宗物资运输下降明显。装车量一降再降,装车量回落到2005年以前的水平。  相似文献   
108.
邵冰 《魅力中国》2010,(2):68-68
高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,不少学生升入高中后,能否适应高中数学的学习,是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题,除了学习环境、教学内容和教学因素等外部因素外,同学们还应该转变观念、提高认识和改进学法。  相似文献   
109.
闫文卓 《中国外资》2011,(4):146-146
本文介绍了当前企业管理现存问题,开展精细化管理后带来的变化。  相似文献   
110.
"谁来当农民"是"三农"问题中最为突出的问题之一——农民问题。农民问题不再是如何减轻农民负担,提高农民素质,提高农民生活水平等表面可以解决的问题,将农民问题提高到一个更深层次的内容——转变观念去思考,更有利于从根本上解决农民问题。  相似文献   
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