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信息技术为人们之间的交流提供了各种各样的通讯工具,但是中国人的交流状况并没有得到根本的改善。文章从现有通讯网络入手,来寻找造成中国人际关系网络范围狭窄的原因,认为:现有的通讯工具不能帮助人们有意识地拓展人际关系网络,也指出了现有的通讯网络为人们交流范围的扩大提供了无限的潜力,能够帮助人们有意识拓展关系网络的通讯工具将是以后通讯工具的发展方向。 相似文献
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蔡晓民 《浙江工商职业技术学院学报》2003,2(4):42-44
本文结合多元化的有关理论和其他企业在非相关多元化方面的经验教训以及波导的基本现状,对波导欲上汽车项目的苗头提出了质疑.在对汽车、通讯行业的未来市场进行概括性分析的基础上,提出波导上汽车项目是一条充满风险的发展之路.建议波导在形成成熟的企业发展战略之前在非相关多元化方面更应慎重. 相似文献
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《金融论坛》2022,(4):F0003-F0003
请按以下体例要求投稿:一、文章第一页包含的信息1.作者简介。通讯作者简介为:作者姓名(通讯作者),工作单位或就读学校及院系,职务(可不加)、职称或最高学位(所在地,邮编),E-mail;非通讯作者简介为:作者姓名,工作单位或就读学校及院系,职务(可不加)、职称或最高学位。(1)是否加注“通讯作者”由作者决定。(2)作者数量不超过四位。每一名作者标注的职务、职称、最高学位的总数不超过3个。(3)职称标注:教授、副教授、讲师、研究员等;最高学位标注:博士(生)、硕士(生)、本科(生)。(4)电子信箱只留一个,如超过一个则编辑部只保留第一个。(5)作者为课题组时,只列出课题组负责人、执笔人和主要成员的姓名即可。 相似文献
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高中毕业那年,他只身一人远赴阿根廷。在那里学习语言。他学的是西班牙语.在这期间,他交了许多当地的朋友。大学一毕业,他就开始尝试着做生意,小本经营,兢兢业业地工作着… 相似文献
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现代远程开放教育微观基础教学平台的构建与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
构建现代远程开放教育微观基础教学平台是构建现代远程开放教育微观基础教学模式的基础工程和前提条件,目的是为"微观模式"的高效运作提供基本保障.在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,"微观平台"的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流模块等六大通用功能模块构造.最后以一个范例说明了"微观平台"的运行及实施效果问题. 相似文献